“청소년 행복” 연구 동향과 과제 (The Trends and Tasks of the Study on “Adolescence Happiness”)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 28권 / 12호 / 189 ~ 215페이지
· 저자명 : 고도현, 김도영

초록

본 연구는 우리나라 청소년들의 행복 지수가 OECD 최하위 수준이나 그 개념 정의와 측정 방법은 연구자의 관점과 가치관에 따라 달리 해석되고 있을 뿐 아니라 그동안 축적된 성과에도 동향을 고찰한 연구는 드물다는 데 주목했다. 따라서 청소년 행복 관련 연구 동향을 분석하여 학술적 기초를 제공하고 향후 연구 방향과 과제를 제시하고자 한다. 이를 위해 1997.1월부터 2021.3월까지 출판된 학술 논문에서‘청소년 행복’을 키워드로 추출하여 최종 222편의 논문을 연도, 학술 분야, 연구 대상, 주제와 변인, 연구 방법으로 분석하였다. 그 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년정책 이슈보다는 다양한 학문에 걸쳐 2012년 이후 연구가 증가하는 추세이며 2018년∼2019년도에 가장 많은 연구가 이루어졌다. 둘째, 청소년학회, 국책연구기관, 대학 연구소가 순으로 많아지고 있으며, 셋째, 연구 대상은 학령별 차이보다는 학교급을 통합하는 횡단 연구가 많았다. 넷째, 청소년 개인의 심리적 특성에 집중하는 양적 연구가 가장 많은 비중을 차지하였다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년의 가치관 변화에 따라 현대적 의미의 행복을 추구하는 새로운 이론적 체계 정립과 미래지향적 연구 방법 등이 필요함을 확인하였다. 또한, 보다 실질적이고 진전된 논의를 위해서 글로벌 수준의 행복지수로 청소년기 발달적 차이와 다양한 삶을 들여다보는 생태학적 연구의 필요성과 청소년 행복에 대한 체험과 증진 등 실증적 연구와 함께 친화적 환경 조성에 기성세대의 참여 의식을 높이는 논의도 시작할 것을 제언하였다.

영어초록

This study paid attention to the fact that although Korean adolescents' happiness index is at the lowest level in the OECD, the concept definition and measurement method are interpreted differently depending on the researcher's point of view and value, and there are few studies that consider trends in the accumulated performance. Therefore, it is intended to provide an academic basis by analyzing research trends related to youth happiness, and to suggest future research directions and tasks. To this end, 'youth happiness' was extracted as a keyword from academic papers published from January 1997 to March 2021 and the final 222 papers were analyzed by year, academic field, research subject, topic and variable, and research method. The main results are as follows. First, research has been increasing since 2012 across a variety of disciplines rather than youth policy issues, and the most research was conducted between 2018 and 2019. Second, youth associations, national research institutes, and university research institutes are increasing in that order. Third, the study subjects were more cross-sectional studies integrating school levels rather than differences by school age. Fourth, quantitative research focusing on individual psychological characteristics of adolescents occupied the largest proportion. Based on these results, it was confirmed that it was necessary to establish a new theoretical system that pursues happiness in the modern sense and a future-oriented research method according to the change in the value of youth. In addition, for a more practical and advanced discussion, the need for ecological research that looks at the developmental differences in adolescence and various lives with a global level of happiness index, and empirical research such as the experience and promotion of youth happiness, as well as the establishment of a friendly environment for the older generation It was also suggested to start a discussion to raise awareness of participation.

참고자료

· 없음