청소년문화의집 평가에 관한 고찰 (A study of assessment of youth cultural center)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 18권 / 8호 / 187 ~ 215페이지
· 저자명 : 김호순

초록

청소년수련시설 평가의 모체는 「시범수련시설지정 및 인센티브 부여사업」이고, 이는 1998년 문화관광부가 ‘문화기반시설의 효과적 운영을 위한 내부지침’을 마련하면서부터 시작되었다. 이에, 2000년도 평가사업 목적은 우수시설을 선정하여 우수시설들에 대해 인센티브를 부여함으로써 청소년수련시설 전반에 대한 선도적인 역할과 더불어 시설운영 활성화를 도모하고자 하였다. 그리고 2001년도부터는 청소년기본법시행령 제34조(시범수련시설의 지정 및 육성)를 근거로 전국 청소년수련시설 가운데 시범수련시설 지정을 위한 평가사업으로 2005년까지 진행되었다. 그 후 2006년부터는 3년마다 청소년시설을 유형별로 구분하여 전국시설을 대상으로 평가를 실시하여 등급화 하였다. 이에, 청소년문화의집 평가는 2007년에 이어 2010년에 평가를 실시하게 되었다. 2007년 평가는 5개영역 17개 세부지표로 구성되어 있었다. 평가지표의 특징은 간단한 지표로 평가하는 데는 편익을 제공하였지만, 변별성을 구분하는 데는 한계가 있었다. 2007년의 문제점을 보완하여 2010년 평가는 전반적으로 청소년문화의집 목적과 특성을 고려한 평가로 발전되었다. 평가지표의 구성 체계는 4개 평가영역, 14개 평가항목, 29개의 세부평가지표로 구성되었고, 평가방법도 다양한 방법으로 실시되었다. 이를 근거로 청소년문화의집 평가방법을 비교․ 분석하여 미래지향적인 발전방안을 제시하고자 한다.

영어초록

the parent of assessment of youth facilities is business that designates model facilities and incentives, which began, as Ministry of Culture and Tourism set up inner guidelines on effectively managing the cultural facilities in 1998. In 2000 the aims of assessment business intended to energize operations along with playing a leading role for overall youth facilities by giving incentives for excellent facilities, selecting excellent facilities. In 2001, based on Youth fundamental law enforcement ordinance, Article 34(the designation and nurture of model training facilities) it had been carried out until 2005 changing it direction to evaluation business for designating model youth facilities. From 2006, youth facilities have categorized every three years and graded by conducting assessments on all the facilities. Accordingly, assessment on youth cultural center were conducted in 2010 after 2007. Assessment for the year of 2007 consisted of 5 areas, 17 indices. Characteristic of evaluation index provided the convenience in assess by simple index but had limits in distinguishing discrimination. In 2007 compensating the defect, assessment for the year of 2010 generally worked up to evaluation that considered purpose and nature of youth cultural center. Compositional system of evaluation index is made up of 4 evaluation areas, 14 evaluation items, and 29 detailed evaluation indices. Assessment method was carried out in different ways too. Based on this, we intend to suggest the future-oriented improvement by doing a comparative analysis of evaluation method

참고자료

· 없음