조직구성원의 경력계획이 교육에 대한 태도에 미치는 영향 (An influence of career planning on educational attitude of organizational workers)

서지정보

· 발행기관 : 한국인력개발학회
· 수록지 정보 : HRD연구 / 11권 / 1호 / 77 ~ 92페이지
· 저자명 : 허선주, 구도희, 박인우

초록

조직구성원의 평생직장개념이 불분명해지면서 조직구성원은 조직에서 살아남기 위해 지속적인 경력개발을 통한 경쟁우위를 확보하고자 노력한다. 이에 본 연구는 조직구성원의 경력계획이 교육에 대한 태도에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 자료 수집을 위해 경상북도에 소재한 L사의 기능직 신입사원을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 수집된 자료 중 243부를 분석에 활용하였다. 자료의 분석을 위해서 위계적 회귀분석을 실시하였으며 그 결과 조직구성원의 경력계획이 구체적이고 도전적일수록 그리고 자율적으로 수립될수록 교육에 대한 태도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이는 교육이 조직구성원의 경력계획의 실천을 위한 노력과 부합할 때 더욱 의미 있는 효과를 이끌어 낼 수 있다는 것을 의미한다. 이와 같은 연구결과를 통해서 조직구성원의 경력계획을 실천으로 이끌어 갈 수 있는 교육을 제공하여 개인과 조직의 역량을 모두 증대시킬 수 있기를 기대한다.

영어초록

Since concept of lifelong employment has been uncertain, the workers make effort to career development to survive in the organization. The purpose of study is to find out an influence of career planning on educational attitude of organizational workers. For this study, a quantitative research design was used. Therefore, the data was collected by survey and analyzed using hierarchical regression method. The results of analyses showed the more specific, the more challenging and the more autonomous career planning of organizational workers is effected positively on educational attitude.
The results revealed that characteristics of career planning would influence positively on educational attitude. It is meaningful because of its utility that we can use the results when education program is designed in the organizational. Through this study, it is expected to do education well to correspond goals between organization and organizational workers.

참고자료

· 없음