봄날은 간다 (One Fine Spring Day)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육사학회
· 수록지 정보 : 한국체육사학회지 / 14권 / 1호 / 85 ~ 104페이지
· 저자명 : 박기동, 김재용

초록

한국 사회의 중·고등학교 학생운동선수들은 엘리트스포츠 제도의 사슬에 묶여 있다. 이러한 현실은 주지교과 중심의 입시제도에 묶여 있는 또래의 아이들과 다름없는 것이다. 이들은 학교에서 대부분의 학습활동과 특별활동에서 배제되며 섬과 같이 존재한다. 학원 스포츠는 스포츠내셔널리즘에 의해 부국강병, 승리지상주의의 이데올로기에 사로잡혀 이들을 무한경쟁으로 내몰기 때문이다. 학생운동선수들은 운동부, 꿈나무, 우수선수, 체육영재 등의 이름으로 일반 학생들과 구분되어 관리되며 타자화 되는 것이다. 학생 운동선수들이 훈련기간 중이나 경기 시즌에 일상적인 폭력과 반문화적인 일탈행동에 노출되는 것이 제도화 된 셈이다. 나는 교사로서, 학생 운동선수들에게는 유보되고 금지된 것들에 대하여 이야기하고 싶었다. 이렇게 시작하는 이 이야기는 질적연구 방법을 통한 완전한 참여관찰자의 체험연구이며, 문화기술지 방법으로 써내려 간 체육교사의 ‘자기 이야기’이다.

영어초록

Korean student athletes are tied up the system of Elite Sport. It is just like the general students that are tied up preparing for the entrance examination only. Student athletes are excluded from the mainstream of school just like an isolated island, because they are driven into infinite competitions. Actually School Sport is a slave to ideology of Win at All Cost and it plans to enhance the national prosperity by Sport Nationalism. Student athletes are estranged from other students, being under the control of the name An Athletic Club, Dream Tree Youth, The Best Player, An Athletic Genius and so on. Therefore, it seems to be somewhat institutionalized that many students athletes are exposed to common violence and antisocial deviation during a training period or a game season. As a teacher, I've wanted to say what are reserved and prohibited to students athletes. This story is a complete experience research conducted by a participating observer with a qualitative research method and 'a self narrative' of a physical educator studying with an ethnographic method

참고자료

· 없음