대학생의 인간다움에 대한 주관성 연구 (Subjectivity Study on Humanity of University Students)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 11권 / 4호 / 1739 ~ 1754페이지
· 저자명 : 박행님

초록

본 연구의 목적은 대학생들이 가지고 있는 인간다움에 대한 주관적 인식을 유형화하고 그 특성을 규명하는데 있다. 이를 위해 인간의 주관성에 대해 독특한 통찰력을 제공하는 Q방법론을 적용하여 대학생들의 인간다움에 대한 주관성을 규명하였다. 대학생 30명을 대상으로 30개의 진술문을 7점 척도 상에 강제분포 하도록 하였으며, 수집된 자료는 PC-QUNAL 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 인간다움에 관한 대학생의 주관성은 ‘종교적 존재형’, ‘관계적 존재형’, ‘영적 존재형’, ‘의미 추구적 존재형’, ‘이성적 존재형’의 다섯 개의 유형으로 나타났다. 본 연구는 Q 방법론을 적용하여 인간다움에 관한 대학생의 주관성을 탐색한 연구라는 점에 그 의의가 있다. 본 연구를 통해 확인된 인간다움에 관한 대학생의 주관적 인식 유형과 유형별 특성은 대학생을 위한 교육의 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

영어초록

The purpose of this study is to classify subjective perception of humanity of university students and to identify its characteristics. In this study, the Q methodology that provides unique insights on human subjectivity was applied to identify the type of subjectivity on humanity of university students living in the age of artificial intelligence. The 30 statements were distributed to 30 university students on a 7-point scale, and the collected data were analyzed using a PC-QUNAL program. The results of this study showed that the subjectivity of university students on humanity was five types: ‘religious being type’, ‘relational being type’, ‘spiritual being type’, ‘meaning-seeking being type’, and ‘rational being type.’ This study is meaningful in that it is a study that explored the subjectivity of university students on humanity by applying Q methodology. The subjective perception types and characteristics of each type of university students on humanity identified through this study are expected to be used as basic data for education for university students.

참고자료

· 없음