기독교 교육 관련 소논문(다음세대 가정신앙교육)

소개

"기독교 교육 관련 소논문(다음세대 가정신앙교육)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구 필요성
2. 연구 방법

Ⅱ. 가정 신앙 교육에 대한 내용
1. 용어 정의
1) 다음세대
2) 가정
3) 신앙교육
2. 시대별 가정교육
1) 구약 시대
2) 신약 시대
3) 현대 시대
3. 가정 신앙교육의 중요성 및 필요성
1) 부모의 일차적 책임
2) 작은 교회로서의 가정
3) 교회와 가정 연계의 중요성
4. 가정 신앙교육의 유익
1) 교회의 유익
2) 가정의 유익
3) 자녀의 유익

Ⅲ. 가정 신앙교육 목표 설정
1. 연령별 자녀 신앙 성장 목표
2. 양육자로서의 부모 신앙 성장 목표

Ⅳ. 가정 신앙교육의 문제점 및 해결방안
1. 가정 신앙교육의 문제점
1) 신앙교육 주체의 변화
2) 세대 간의 소통 단절
2. 해결방안: 교회 역할을 중심으로
1) 가정사역과 교회사역의 통합
2) Take home 자료 제공
3) 주일학교의 부모참여 확대
4) 부모교육
5) 영적 부모로서 교사 세우기
6) 작은 도서관 만들기
3. 가정 중심의 교회 교육 모델
1) 쉐마학당 모델 (과천 약수교회)
2) 세대로교회 모델 (양승헌 목사)
3) 군산드림교회 모델 (임만호 목사)

Ⅴ. 요약 및 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 문제 제기 및 연구 필요성
아이들을 교회에서 신앙으로 양육할 수 있는 시간은 일주일에 한 번뿐이며, 그것도 1시간 밖에 되지 않는다. 1년으로 계산 해봤자 52시간뿐이다. 따라서 교회 교육이 이루어지는 주일 하루 외에도 주 6일의 가정 신앙교육이 이루어져야만 한다.
그런데 신앙교육의 중요성은 거듭 강조해도 부족하지만, 다음 세대의 신앙교육에 관심 가지며 깊이 고민하는 부모는 찾기 힘들다. 그냥 자녀의 학업을 학교와 학원에 위탁하듯이 신앙 또한 그저 교회에 위탁하고자 한다. 그런데 아이들의 영적 성장이 주 1회의 교회 교육만으로도 충분할까?
요즘 한국교회가 ‘다음세대’에 관심을 가지기 시작했다. 다음 세대를 살리기 위해 나름대로 열심히 부서 예배를 준비하고, 많은 프로그램을 만들어서 아이들을 교육했다. 그러나 코로나로 인해 언택트 시대를 겪으면서 240년간 지속되던 주일학교의 문이 닫혔고, 다음 세대 교육의 방정식이 무너졌다.(주경훈, 2020, p.1) 비록 지금은 많이 회복되었지만, 여전히 코로나의 영향력은 잔재되어 남아있다. 이제 현장 예배는 당연한 것이 아니라 선택 사항이 되었다. 일주일에 한 번 1시간 동안 예배를 드리는 것도 부족한데, 예배 인식의 변화에 따라 교회에서 아이들을 교육할 시간은 더 줄어들고 말았다. 따라서 필자는 이 시점에서 가정과 교회가 각자의 사명을 재확인하며, 함께 다음 세대 신앙교육에 힘쓰길 원한다.

2. 연구 방법
Ⅱ장에서는 가정 신앙교육에 대한 내용- 용어정의, 시대별 가정 신앙교육, 가정 신앙교육의 필요성 및 중요성, 가정 신앙교육의 유익-을 다룰 것이다. Ⅲ장에서는 가정 신앙교육의 목표를 설정할 것이다. 마지막으로 Ⅳ장에서는 가정 신앙교육의 문제점과 해결방안, 그리고 가정중심의 신앙교육의 모델을 고찰하며 다음세대 가정 신앙교육에 대해 논의하고자 한다.

Ⅱ. 가정 신앙교육에 대한 내용
1. 용어 정의
1) 다음세대: 다음세대라는 말의 어원은 한글 성경에서는 찾을 수 없다.

참고자료

· 강용원 외. (2019) 『기독교 교육학 개론』 (서울; 생명의 양식)
· 임만호 (2017) 『아이들이 교회로 몰려온다』 (서울; 생명의 말씀사)
· 정일웅 (2018) 『교회교육학』 (서울; 나눔사)
· Matthew Henry, (이명자 역) (2015) 『가정예배를 회복하라』 (서울; 미션월드)
· Timothy Paul Jones, (엄선문, 박정민 역) (2013) 『가정사역 패러다임 시프트』 (서울; 생명의 말씀사)
· Hemphil & Ross (2005) 『Parenting with kingdom purpose』 재인용
· 이미영 (2019) “기독교 가정 회복을 위한 교육 목회: ‘하나님 나라’ 중심으로”
· 이주경 (2021) “다음세대 신앙교육을 위한 방법 연구: 가정예배를 통한 활성화 방안을
· 중심으로”
· 조진광 (2006) “21세기 교회교육과 가정교육의 연계방안 (부모교육중심으로)”
· 장주창 (2020) “가정 중심 교회 교육”. LJU 교회교육전문가과정 강의집
· 정지호 (2020) “부모와 함께하는 제자훈련”. LJU 교회교육전문가과정 강의집
· 주경훈 (2020) “원포인트 통합교육”. LJU 교회교육전문가과정 강의집
· 주경훈 (2021) “위드코로나 시대 다음세대 부흥 전략”. LJU 교회교육전문가과정 강의집