교회교육소논문 기독교교육학개론 도서 서평 & 소논문 작성

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 책 내용 요약

Ⅲ. 서평 및 제안
1. 한국교회 교회교육의 위기 원인
2. 한국교회의 위기에 대한 대안 1. 가정
3. 한국교회의 위기에 대한 대안 2. 교회
4. 한국교회의 위기에 대한 대안 3. 학교교육

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

서론
기독교교육학 개론은 기독교교육 전문가들이 기독교교육과 관련한 다양한 주제들을 놓고 정리한 방대한 책이다. 책을 읽으며 기독교교육학의 정체성과 교육철학, 역사, 목적 및 과정론, 각종 교육과의 관계 등을 조금이나마 정리할 수 있었다. 특별히 레포트를 통해서는 방대한 내용들 중 기독교교육의 정체성과 역사, 교육목회와 가정교육, 학교교육에 초점을 맞춰서 살펴보고, 실제로 기독교교육이 이루어지는 가정과 교회, 학교현장에 대해 살펴보며 오늘날의 교회교육의 대안에 대해 알아보려 한다.

책 내용 요약
기독교교육학을 논의할 때, 기독교교육의 정체성이 무엇인지 알아야 한다. 특히 기독교교육에 대한 개혁주의가 견지하는 개념과 개혁주의적 기독교교육의 방향을 알아보기 위해서, 개혁주의 기독교교육이란 무엇인가에 대한 이해가 필요하다. 개혁주의의 의미는 16세기 일어났던 종교개혁의미에서부터 살펴볼 수가 있다. 종교개혁자 마르틴 루터와 존 칼빈이 이루었던 종교개혁은 사제들의 전유물로 여겨졌던 ‘소명’의 개념을 모든 그리스도인들에게 확대하는 만인제사장설을 주장하게 된다. 개혁주의를 좀 더 협의적으로 바라보면, 칼빈의 신학과 사상에서 찾아볼 수 있다. 즉, 칼빈의 가르침과 그 전통을 따르는 칼빈주의(Calvinism)가 개혁주의의 전통이다. 칼빈의 가르침을 따르며 삼위일체 하나님, 인간의 타락과 그리스도의 구원, 교회와 하나님의 나라를 강조한다.

이러한 개혁주의의 전통에 대한 이해를 배경으로 볼 때, 개혁주의 종교교육의 의미는 더욱 분명해진다. 개혁주의적 세계관에서 볼 때, 교육과 관계되는 모든 요소와 행동들이 성경적인 세계관을 바탕으로 조직되고 실행될 때, 우리는 그 교육을 기독교교육이라 할 수 있다.개혁주의 기독교교육은 성경계시에 그 기초를 두며, 더 나아가 인간과 실재, 지식과 가치에 대한 성경적 이해해 기초해야 한다. 무엇보다 하나님의 말씀에 기초를 둔다. 인간은 성경을 통해 하나님의 창조세계를 보다 더 분명하게 이해할 수 있다.

참고 자료

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