청소년의 국제개발협력 인식 및 참여 실태

서지정보

· 발행기관 : 미래를 여는 청소년학회
· 수록지 정보 : 미래청소년학회지 / 12권 / 2호
· 저자명 : 김정숙, 조혜영

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

초록

본 연구는 청소년의 국제개발협력에 대한 인식 및 참여 실태를 분석하는 데 목적이 있다.
특히 지금까지 국제개발협력에 대한 청소년 대상 실태조사가 부재한 상황에서, 이 연구는 전
기청소년과 후기청소년 모두를 연구대상으로 포함하였다는 점에서 의미가 있다. 구체적으로,
본 연구에서는 청소년의 배경변인에 따른 1) 국제개발협력에 대한 인식, 2) 해외자원봉사활동
관련 인식 및 참여, 3) 국제개발협력 교육 경험에서의 차이를 교차분석을 통해 살펴보았다. 분
석 결과, 국제개발협력에 대한 인식과 해외자원봉사 활동 경험에서 성별과 연령에 따른 뚜렷
한 차이가 나타났다. 해외자원봉사 활동 참여에는 ‘기회부족’ 및 ‘참여비용’이 제약 요인으로
나타났고, 해외자원봉사활동 참여 활성화 방안에서는 연령에 따른 차이가 있었다. 마지막으로,
대부분의 청소년들은 국제개발협력 관련 교육 경험이 없었고, 관련 교육의 필요성을 강하게
인식하고 있었다. 연구자들은 분석결과를 토대로 향후 청소년 국제개발협력 참여 활성화와 관
련하여, 국제개발협력활동 선발 단원의 다양성, 해외자원봉사활동 사업의 체계화, 국제개발협
력 관련 교육경험 기회 제공 등을 제안하였다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze youth’s perception of international development cooperation(IDC)
and their participation. One of the meaningful aspects of this study is to include both early and late
adolescent, on the condition that the survey on the IDC of the adolescents has not been conducted yet.
Authors explored the differences through cross tabulation analysis in the perceptions of the IDC, awareness
and experience of overseas volunteering activities, and educational experience of the IDC by youth’s
background variables. The results show the prominent differences in the perceptions of the IDC and the
experience of the overseas volunteering activities by sex and age. The obstacles factors for participation in
overseas volunteering activities are ‘lack of opportunity’ and ‘cost of participation.’ Also, there is a
difference in participation plans for vitalizing IDC between age groups. Finally, most of youths have not
had an educational experience of the IDC, but they tend to perceive the necessity of education for IDC.
Grounded on the results of this study, authors suggest increasing diversities of volunteers, systematizing
plans of the IDC, and providing educational experience related to the IDC for youth’s participation in
IDC.

참고자료

· 없음