우리나라 학교폭력의 현황과 대처방안

소개

레포트 및 논문 준비할때 많은 도움이 되리라 확신합니다. 참고문헌에서 보듯이 여러 자료로 짜임새 있게 논리적으로 잘된 논문이구요. ^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징 및 경향

Ⅲ. 학교폭력 현황
1. 발생․검거 현황
2. 학교폭력 피해 현황
3. 학교폭력 가해 현황

Ⅳ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국의 학교폭력 현황 및 처리실태
2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태
3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태
4. 시사점

Ⅴ. 학교폭력 대처방안
1. 가정에서의 대처방안
2. 학교에서의 대처방안
3. 사회에서의 대처방안

Ⅵ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

학교는 청소년들이 가정 밖에서 가족 아닌 다른 사람들과 조우하여 조직생활을 하는 첫 번째 장이다. 초등학교에 갓 입학한 어린이와 중ㆍ고등학교의 학생에 이르기까지 교실과 교정에서의 학교생활을 통한 다른 사람들과의 여러 가지 국면에 걸친 협동ㆍ경쟁 등의 인간관계를 맺고 동료 학생들과의 일체감을 갖는 경험을 쌓음으로써 한 사람의 독립한 개체 및 사회성원으로서의 자아개념을 형성하고 자질을 함양하며 다른 사회성원에 대한 신뢰감을 구축하는 장인 것이다(이상현,2004:216).그러나 최근 동ㆍ서양을 막론하고, 심각한 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력으로 인하여 학교가 그 기능을 제대로 하지 못하는 실정이다.
또한 청소년 학교폭력이 단순히 이 시기에 있을 수 있는 모험적, 또는 영웅적, 혹은 반항적인 행동의 표출이 아니라 의도적이면서 극단적인 형태로 나타나는 비행이라는 점이다. 그동안 학교주변에서 이루어지고 있는 청소년 학교폭력이 심각한 사회문제로 제기되면서 이에 대한 국민과 정부의 관심과 우려가 높아지고, 정부당국이나 관련기관에서 학교폭력을 예방하기 위한 교육적･법적인 제도들을 강구하고 있음에도 불구하고 학교폭력은 감소되지 않고 더욱 심화되는 추세이다.
청소년기의 폭력적인 경향은 후에 성인이 되어서 성인범죄를 유발할 가능성이 높고, 그러한 범죄자가 되지 않는다 하더라도 청소년기에 학교에서 자아 발달 과정을 충분히 거치지 못하게 되어, 정신건강상, 행동상, 형태상 문제를 야기 시키게 된다.나아가 학교폭력은 쉽게 집단화되어 같은 또래의 청소년기에 있는 학생들의 개인적 자아발육에 부정적 영향을 가져오게 한다.
따라서 폭력학생들이 범죄의 울타리 안으로의 진입을 막고 건전하게 성장하게 하기 위해서는 청소년들의 지도에 보다 적극적인 자세가 요구되고 있지만, 이에 대한 교육당국이나 정부의 정책도 단순한 교정이나 통계적 차원에서 이루어져지고 있어 한계를 느끼게 한다.

참고자료

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