학교사회복지론 ) 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지

목차

1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. (배점: 10점)

2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)

3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)

본문내용

학교 사회복지란 기본적으로 학교와 사회복지 두 단어를 합쳐 만든 합성어이다. 사회복지라는 개념이 사회 전반적인 분야에서 복지와 관련된 내용을 수행하는 것이라면 학교 사회 복지란 학교라는 교육 현장 내에서 교육적 목적을 달성하기 위한 사회복지의 일부라고 말할 수 있다. 즉 교육 분야에 대하여 전문적인 복지 활동을 펼치는 것이 학교 사회 복지라고 할 수 있는 것이다. 학생 사회복지는 기본적으로 학교에 다니는모든 학생에 대하여 동일한 교육을 받을 수 있는 교육권을 보장하기 위해 주창된 개념이다. 교육권은 헌법 제31조 1항에 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다”라는 내용에 따라 나온 개념이며 법으로써 국민의 교육원을 지키기 위해 교육기본법 제3조 학습권, 제8조 의무교육 조항과 초중등교육법 제12조 의무교육에 의해 교육권을 보장하고 있다. 하지만 법적으로 기본적인 교육권을 보장한다고 해서 학교모든 학생 구성원이 적절하게 원활한 교육을 받는 것은 아니다. 개개인의 학습 능력에 따라 학업 부문과 관련된 내용은 큰 차이가 일어날 수밖에 없다. 이러한 관점에서 학교 사회복지는 학생 개개인에 대하여 지속적인 배움이 일어날 수 있도록 학생들을 이끌어주는 데 필요하다고하다고 판단됨에 따라 시행될 필요성이 있다고 할 수 있는 것이다. 학교 사회복지 필요성에 입각하면 학교 사회복지의 목적은 다음과 같다고 할 수 있다. 1. 학생에게 자신감을 키워주고, 2 지속적인 배움에 대한 준비를 마련해주며, 3. 닥쳐오는 변화에 대한 적응력을 길러줌으로써 개별 학생에 대해 교육권이 침해받지 않도록 돕는다. 정리해 보면 학교 사회복지는 학생 개개인에 초점을 맞추어 학교 교육에 대한 흥미를 이끌어주고 스스로 문제를 해결하고자 하는 능력을 길러주는 것이라고 그 목적을 말해볼 수 있는 것이다. 그렇다면 학교 사회복지는 어떠한 특징을 가지고 있을까?

참고자료

· 학교 알리미, 통합검색, 구포초등학교
· https://www.schoolinfo.go.kr/ei/ss/Pneiss_f01_l0.do
· 구포초등학교, 학교소개, 학교 발자취
· https://school.busanedu.net/gupo-e/hm/hist/selectHistList.do?mi=637062
· 한국 민목문화 대백과사전, 북구
· https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0066993
· 장애학생 95%가 일반교 다니는 미국… 1대1 맞춤지원 캐나다, 김상훈, 2019.10.26. 동아일보
· https://www.donga.com/news/Society/article/all/20191026/98076955/1
· 특수학급 환경개선 길라잡이, 경상남도 교육청
· https://www.gne.go.kr/upload_data/board_data/workroom/152023144162767.pdf
· 참여연대, 월간 복지동향, 학교사회복지에 대한 이해
· https://www.peoplepower21.org/welfarenow/%EC%9B%94%EA%B0%84%EB%B3%B5%EC%A7%80%EB%8F%99%ED%96%A52005/657825