[인간과사회 1공통] 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오

소개

[인간과사회 1공통] 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청년세대란
2. 청년 세대의 다양한 불평등
3. 우리나라 청년세대의 현실
4. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등 사례
5. 청년 불평등 관련 사회학적 개념과 이론
1) 통계적 차별이론
2) 역량이론
3) 노동시장 이중구조론
4) 기능론과 갈등론
6. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인
1) 빈부갈등
2) 양극화
3) 사회불평등
4) 정치
5) 세대갈등
6) 일자리 부족
7) 혐오
7. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 특징
1) 공정성 인식
2) 무망감
3) 성별 임금 격차
4) 절망 사회
5) 무한 경쟁
6) 불안 사회
7) 소비사회
8. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청년세대를 대변하는 지칭어로 아직까지 건재함을 과시하고 있는 ‘88만원세대’라는 용어가 한국 사회 청년세대의 문제를 수면 위로 끌어올렸다고 봐도 과언이 아닐 것이다. 2007년에 출간된 우석훈·박권일의 책 『88만원 세대』는 기존의 세대담론 방식으로써 사회적, 정치적 사건이나 사상적 이념, 연령과 대학 학번으로 청년세대를 규정한 것이 아니라, 경제적인 양극화, 노동시장의 불안정성, 학력과 사회적 계급을 매개로 한 불평등성을 가지고 현재 한국 사회의 이슈와 위기를 되짚어가면서 새로운 관점으로 청년세대를 바라보는 계기를 만들었다. 우리나라 전체비정규직의 평균 임금인 119만원에 20대의 평균 임금 비율에 해당하는 73%를 곱한 금액이 88만원이 된다고 하여 붙어진 이 이름은 청년세대의 실제적인 삶을 반영하고 있고 한국 사회의 승자독식체제로 인한 고용불안정과 저임금에 직접적으로 노출된 취약한 세대로 인식한다. 따라서 본론에서는 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청년세대란
청년세대는 청(소)년기에(17-25세) 어떤 중요한 역사적 사건에 영향을 받아 특정한 의식·문화·지식을 갖게 되는 동일한 혹은 유사한 출생코호트(들)(Mannheim, 1928)이며, 자신이 속한 코호트에 대하여 최소한 느슨한 수준에서라도 동류의식을 갖는 사람들의 집합이라고 볼 수 있다. 세대문제는 사회학의 중요한 연구 과제이며, 그런 점에서 세대와 관련된 연구는 생애과정 차원에서 다루어질 필요가 있다. 그러나 세대문제는 전체 사회 수준에서 이루어지는 불평등 체제의 구조화 과정과 관련된 문제이며, 개인의 전 생애과정에서 이루어지는 경제활동과 맞물려 이해되어야 한다.

즉 청년세대에 해당되는 연령에 속한다고 할지라도 모든 청년세대들이 동등한 상황에 처한 것은 아니며, 이들이 지닌 사회경제적 배경에 따라 매우 다른 양상을 나타내고 있다는 것을 염두에 두어야 한다.

참고자료

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· ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
· 김석호 (2018). 한국 사회의 세대 간 공정성. 지식의 지평.
· 이병훈 (2017). 기회 불평등에 대한 국민 인식태도의 인과 분석. 한국사회정책.
· 강세진․송민정․최정은. 2017. 『청춘의 가격』. 사계절.
· 박재흥. 『한국의 세대 문제』. 서울: 나남출판, 2005.
· 오찬호. 『우리는 차별에 찬성합니다』. 고양: 개마고원, 2013.
· 안계한, 김민희 (2020). 청년세대의 공정성 인식이 무망감에 미치는 영향: 통제감의 매개효과와 자존감의 조절효과. 한국심리학회지: 문화 및 사회문제.
· 강량(2014). “한국사회 세대갈등 현상의 원인과 해소방안에 관한 소고”, 「대한정치학회보」.
· 이상영, 정진욱, 황도경, 손창균, 윤시몬, 채수미, 김효진. (2015). 한국사회의 사회⋅ 심리적 불안의 원인분석과 대응방안, 한국보건사회연구원.