인간과사회1 - 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

소개글

인간과사회1 - 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청년층의 정의
2) MZ세대의 특성
3) 청년들이 경험하고 인식하는 불평등 사례
4) 청년 불평등 인식 관련 사회학적 개념과 이론
5) 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인
6) 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 특성
7) 나의 의견

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

청년층은 취업을 통해 학생에서 근로자로, 결혼과 출산을 경험하며 그 사회적위치가 빠르게 변화하는 연령대이다. 청년층의 이러한 특성은 지역인구의 사회적 증가와 자연적 증가를 동시에 가져오며 지역발전에 기여한다. 그러나 최근 취업 포기, 결혼 포기 등 ‘N포세대’라 불리는 청년문제가 사회적 이슈가 되고 있다. 청년문제가 지속될 경우, 비혼 으로 인한 1인 가구증가와 만혼에 따른 출산율 하락을 불러온다. 이는 장기적으로 인구감소에 따른 잠재성장률 하락으로 우리나라의 미래에 큰 부담으로 작용할 것이다. 또한 현재 우리나라 사회에서 청년층은 불평등으로 인한 많은 어려움을 겪고 있다. 이런 불평등은 계층의식에 대한 현재 대한민국 사회에서 청년층은 구조적 불평등이 지속함에 따른 어려움을 겪고 있다. 이희정(2018)은 한국노동패널자료의 청년층 부가자료 9년 차와 19년 차의 자료를 비교한 결과, 청년층의 계층 성향이 부정적으로 변했다고 분석하였다. 또한 조옥라, 임현지, 김한결(2018)은 서울 소재 대학생을 대상으로 심층 면접을 진행한 결과, 자신의 노력으로 성공하기 어려운 사회, 많은 노력에 비해서 적은 보상 등의 인식을 보여주었다. 주관적 계층의식은 높으면 긍정적으로 인식하고, 낮으면 부정적으로 인식하는 특징이 있다. 이런 인식은 청년층이 불평등 문제를 민감하게 받아들이고 있고 인식이 그대로 반영되었다는 방증이라 할 수 있다. 기존 청년층과 관련된 연구를 보면 대체로 부모의 사회경제적 지위의 영향이 크다고 언급하고 있다. 따라서 본론에서는 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청년층의 정의

국내외에서 청년층은 다양하게 정의되고 있다. 국제노동기구(ILO)에서는15세~24세를 청년으로 규정한다. 우리나라에서는 여러 제도와 기구에서 청년층을 각기 다른 범위에서 정의하고 있다.

참고 자료

인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
김위정·김양분(2013) 대학진학에 대한 가정배경의 누적적 매개 효과 분석. 한국사회학.
김동훈, 하상응. (2020). 소득 불평등 인식과 정부신뢰: 주관적 계층 상승가능성을 중심으로. 평화연구.
이병훈. (2017). 기회 불평등에 대한 국민 인식태도의 인과 분석. 한국사회정책.
김복기, 2017, “위기의 상시화와 사회안전망으로서 사회보장법의 과제-공공부조와 실업보험을 중심으로 본 사회보장법 형성과정과 기본원칙”, 『서울대학교 법학』.
임자은, & 김석호. (2018). 한국인의 상향적 관계 형성 전략이 자발적 결사체 참여에 미치는 영향. 조사.