(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해

소개

·과목명: 교육심리학
·주제: 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 학습이란?

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
2. 인지주의 학습이론
1) 형태주의 이론
2) 통찰학습 이론
3) 목적적 행동주의 이론
4) 장 이론
3. 사회학습이론
1) 관찰에 의한 학습
2) 상호결정론
3) 자기 규제
4) 자기 효능감
4. 인본주의 학습이론
1) 로저스의 인간중심 상담이론
2) 주도적 학습
3) 욕구 5단계
4) 자아실현
5. 구성주의 학습이론
1) 사회적 상호작용
2) 인지발달-피아제
3) 사회적 상호작용을 통한 내적 재구성-비고스키

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 학습이란?
사람들은 어릴 적부터 시작해서 어른이 되어서도 학습을 더디게 하지 않는다. 남녀노소를 불문하고 누구나 학습을 도모하는데, 이로 인해 다수의 이들이 지식을 축적하고 지혜를 얻고 이를 토대로 다른 이들을 설득하고 가까운 미래를 개척해 나간다. 그러므로, 각자가 습득하고 익숙해진 학습은 저마다에게 유의미한 영향을 미치는 것이다. 다들, 익숙해진 학습으로 얻은 지식과 지혜를 통해 타인과 소통하고 상호작용하는데, 이는 어디를 가도 빈번하게 볼 수 있다.
사실, 내 경우에도, 학습을 통해 축적한 지식을 활용하여 지인들과의 만남에서 임기응변을 보여 종종 대화를 효과적으로 끌어가기도 했는데, 학습은 그 누구에게도 떼려야 뗄 수 없는 전반으로서 작용한다.
그래서 나는, 이 학습에 초점을 두고, 지금부터 여러 학자의 학습이론에 대해 여실히 언급해 보고자 한다. 특히, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 위주로 알아보고 심도 있게 고찰해보았는데, 이 과정에서 나는 유의미한 성과를 얻기도 했다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조건형성
먼저, 나는 행동주의 학습이론에 대해 언급하고자 한다. 행동주의 학습이론의 대표적인 부분으로, 파블로프의 고전적 조건형성이 있다. 이는 인간의 원초적인 욕구와도 결부되는데, 다수의 이들에 있어 욕구를 자극하는 무언가가 있으면 어김없이 욕구를 내비치는 것과도 일맥상통하는 일환이다.
좋은 예를 하나 들어보겠다. 아이들이 엄마들이 한 음식 냄새만 맡아도 군침을 흘리는 것이 있다. 이를 보면, 아이들은 음식을 직접 보지 않아도 제대로 반응함을 알 수 있는 것이다.
이처럼, 고전적 조건형성은 사람들의 원초적인 본능을 자극하는데, 이는 어찌됐든 조건을 형성하여 이들의 욕구와 열의를 자극하기에 조건 형성이라고 불리며, 기본적으로 작용하기에 고전적이라는 수식어가 붙는다.

참고자료

· “파블로프의 조건반사, 어떻게 이뤄지는지 알아냈다” -2020.02.07., 연합뉴스-
· [배명순의 the생각해보기]사회적 욕구의 전환 -2021.02.18., 충청매일-