(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해

소개글

과목명 : 교육심리학
과제명: 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(50점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 유사한 장면과 상황에서 한두 번의 경험 때문에 형성되어 있는 본능적인 혹은 반사적으로 하는 반응과 유사하게 반응을 하는 경우가 많이 있으며, 이에 대한 예시로는 손톱을 깎지 않으면서 야구시합을 하게 되었는데, 홈런을 쳤다고 한다면 다음번에도 역시 손톱을 깎지 않게 되며, 그러한 상태로 시합에 임하게 되는 것이다. 이것은 특정한 자극 때문에 특정한 반응이 학습되면서 일어나게 되는 행동이라고 말할 수 있다.
학습이라고 하는 것은 교육심리학에서 가장 중요하게 생각하는 부분이라고 할 수 있으며, 학습에 대해서는 행동주의 관점으로 학습을 행동의 변화하고 가정을 하지만 행동과 관찰을 할 수 있는 반응에 있어서만 초점을 맞추게 되는 것으로는 행동주의적인 관점에 의해서 한계로 지적이 되기도 하나 이 관점에서는 아직도 많은 영역에 있어서 적용되고 있다. 또, 인간의 본성상으로는 사회적인 동물인 동시에 학습의 많은 부분이 주변 사람과의 상호작용을 통해서 지식과 기술을 습득하는 것으로 이루어지게 되는 것이라 할 수 있다. 본론에서는 이에 따라서 행동주의 학습이론뿐만 아니라 인주주의 학습이론 그리고 사회학습 이론과 인본주의 학습이론 및 구성주의 학습이론에 관해서 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
행동주의 학습이론에서 학습과 관련하여 이를 설명하고 있는 것은 구체적인 과정이 일치하지는 않으나 일정한 기본적인 가정을 공유하게 되면 그 기본의 가정은 다음에서 설명할 수 있다. 첫 번째, 학습의 원리라고 하는 것은 여러 행동과 여러 동물의 종에도 똑같이 적용이 가능해야 한다. 많은 행동주의자는 인간과 동물이 유사한 방식을 이용해서 학습한다고 가정하고 있으며, 이 가정에 기초하여, 행동주의자들의 경우 종종 쥐나 비둘기와 같은 동물의 연구를 통해서 나온 원리와 관련하여 인간 학습에 적용하고 있으며, 학습에 대해서 논의할 때, 인간과 동물을 총칭하기 위해서 유기체라고 하는 용어를 사용하는 것이라고 설명할 수 있다.

참고 자료

교육심리학 교재
구혜영, 인간행동과 사회환경, 2015, 신정