생애발달과교육 - 생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오.

소개

생애발달과교육

과제명]

생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 신체발달 및 운동발달
2. 유아기 인지발달
3. 유아기 정서 및 사회성발달
4. 유아기 언어발달
5. 도덕성 발달
6. 발달단계에 적합한 평생교육 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
학자와 관점에 따라 유아를 규정짓는 범위는 다양하다. 출생 후부터 초등학교 입학 전까지인 0세-6세까지로, 또는 초등학교 저학년인 0세-8세로 보는 학자도 있고 통상 신생아기와 영아기를 거친 2세부터 초등학교입학 전까지의 어린이를 유아로 규정짓기도 한다(강문희 외, 2002, p. 79). 유아기는 보편적으로 만 3세부터 6세까지의 어린시기를 뜻하며, 자기중심성, 정서성 구체성이 나타나며 전기에는 일상어의 습득 생활 습관의 확립 등이 이루어지고 후기에는 개성이 보다 뚜렷해진다. 유아기는 신체 발달, 인지 발달, 사회 ․정서적 발달 영역이 서로 연관되어 각각의 발달에 영향을 미치는 결정적 시기이다. 더불어 사회에서 인정되는 범위 안에서 자신의 기본적인 욕구를 충족시키고 감정을 표현하는 방법을 배우며 정서와 행동을 스스로 조절하고 환경에 맞게 대처하는 능력을 키워나간다(강은정, 2007). 이처럼 유아는 전인적인 발달을 이루며 다른 영역들의 발달과 서로 영향을 주고받는다. 따라서 유아 발달에 대한 지식은 유아의 특성에 맞는 효과적인 유아교육의 방법과 올바른 방향, 그리고 적합한 발달과제를 수립하여 교육하여야 한다(허계형 외, 2017, p. 30).

본론
1, 유아기 신체발달 및 운동발달
유아기의 신체발달은 비록 영아기에 비해 느린 속도를 보이지만 외형에서도 눈에 띄는 변화가 나면서 전반적인 기능이 특수화되고 개성적으로 변모하기 시작한다. 이 시기 유아들은 대근육과 소근육의 폭발적인 발달을 보이며 영아기보다 점차 적극적이고도 섬세한 활동이 가능해진다. 2세 아동이 6-7개 정도의 블록을 쌓거나 공차기를 할 수 있었다면, 5세 아동은 한 발로 뛰기, 가위로 오리기, 글씨 쓰기 등 정교한 근육 협응을 할 수 있다(최경숙 외, 2008, p. 210).

신체적 발달의 특성으로는 신체의 크기와 비율이 변화되고 근육과 골격이 성장함에 따라 영아기에 습득한 운동능력을 기초로 점차 활동적인 대근육발달이 이루어진다.

참고자료

· 생애발달과교육 한국방송통신대학교 출판문화원