생애발달과교육 ) 생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오. (단계 - 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 생애발달의 단계별 특징
2) 성인전기의 평생교육
3) 성인후기의 평생교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

사회가 고도화될수록 사회 변화의 속도가 빨라지면서 평생교육의 중요성이 증대되고 있다. 21세기 사회는 정보화 사회에서 나아가 코로나 19라는 팬데믹 전염병의 영향으로 언택트 사회로까지 진보가는 다변화 사회로서의 양상을 보여주고 있다. 이에 따라 정부에서는 평생교육정책을 통해 전 국민이 생애주기별 평생학습을 지원받을 수 있도록 제도적 장치를 마련하는 등 평생학습체제를 구축하기 위해 노력해왔다. 특히 국민들 사이에서 의식 수준, 교육과 같은 비물질문화가 기술과 같은 물질문화의 속도를 따라가지 못하는 문화지체 현상이 나타나거나, 변화하는 사회 전반에 적응하지 못하고 소외되는 현상이 나타나지 않도록 국가적 차원에서 예방하고 있는 것이다.
과거에는 교육이 유아기에서부터 청소년기에 걸친 의무교육에만 집중되는 경향이 있었다. 가장 사회화가 활발히 진행되는 시기이기도 하고, 성인기에서는 한 직업을 갖게 되면 ‘평생직장’이라고 불릴 정도로 직업 변동성이 적었기 때문이다. 그러나 의료기술이 발달하면서 사회 평균 수명이 연장되었고, 노령 인구가 늘어남에 따라 퇴직 연령 이후에도 사회생활을 수월하게 영위할 수 있도록 교육이 필요해지게 되었다. 노인들을 대상으로 하는 사회 재적응 교육과 노후 인력의 활용을 위한 직업교육의 필요성도 증대된 것이다.

참고 자료

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