교육1 기말 생애발달과교육 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지를 분석

소개글

"교육1 기말 생애발달과교육 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지를 분석"에 대한 내용입니다.

목차

1. 생애발달의 기본과 교육의 개념
2. 구체적 생애발달과 주목되고 있는 단계
3. 성인 중기와 성인 후기의 평생교육 방향성

참고문헌

본문내용

교육을 가장 간단하게 설명하면 가르치고 배우는 모든 과정이라고 할 수 있다. 흔히 교육이 가장 많이 이루어지는 시기는 유아기, 아동기, 청소년기라고 인식하며 실제로 이 시기에 가장 교육이 활발하게 이루어지고 있다고 말할 수도 있을 것이다. 유아기, 아동기, 청소년기는 사람의 생애발달에 포함되며 생애발달에는 성인 전기, 성인 중기, 성인 후기 단계도 포함된다. 유아기는 2세부터 6~7세까지, 아동기는 6~7세부터 12~13세까지, 청소년기는 12~13세부터 19세까지, 성인 전기는 20세부터 대략 40세까지, 성인 중기는 40세부터 60~65세까지, 성인 후기는 60세 이후라고 구체적으로 구분지을 수 있다. 상담학 사전, 김춘경 외 4인, 학지사, 2016년
이러한 생애발달은 각각의 관심을 가지는 주제나 학문에 따라 다른 기준을 적용하여 여러 가지의 단계로 구분될 수 있다. 또한 교육은 가르치는 과정과 배우는 과정이 함께 공존해야 된다고 할 수 있다.

참고 자료

상담학 사전, 김춘경 외 4인, 학지사, 2016년
심리학용어사전, 한국심리학회, 2014년