(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

소개

1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)

목차

1.생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생 이해
2. 진로지도
3. 정보제공
4. 상담활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 행동수정이론
3. 인간중심 상담이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1번 문제.
Ⅰ. 서론
청소년과 관련된 교육문제들이 다양한 방식으로 부각되면서 생활지도의 중요성이 부각된다. 우리는 교사가 생활지도를 하다거나 생활지도의 대상이 되었다고 하면 흔히 문제학생이라는 낙인과 함께 부정적 생각을 떠올리게 마련이다. 하지만 이는 생활지도에 매우 잘못된 편견이다. 생활지도는 학생이 가진 잠재력을 최대한 계발 할 수 있도록 돕는 활동으로 모든 교사와 교육활동에 해당되는 중요한 활동인 것이다. 그러나 입시 위주로 교육이 치중되며 상대적으로 등한시 여겼던 생활지도 영역이 청소년 문제들로 인해 관심이 증대되는 추세이다. 이에 본론에서는 생활지도의 주요 활동들에 대하여 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학생 이해
학생을 돕기 위해서는 각 개인을 이해하는 일이 필요하다 학생에 관한 심리적, 사회적, 개인적 자료를 객관적이고 주관적 방법으로 사용해서 수집하고 분석하는 활동이다. 보다 과학적인 학생의 이해 활동을 위하여 성격검사, 흥미검사, 학력검사, 적성검사, 지능검사와 같은 표준화된 검사와 투사법, 자서전법, 사례연구법, 사회측정법, 면접법, 질문지법, 평정법, 관찰법과 같은 비 표준화된 검사를 활용한다.

2. 진로지도
진로지도는 직업세계가 세분화되고 전문화된 현대사회에서 학생의 개개인이 적성과 흥미, 포부, 능력 등을 고려해서 적재적소에 배치되게 하는 활동이다.
1) 진로정보활동
개인의 진로선택과 적응을 위하여 필요한 모든 이해나 지식에 관련된 정보 제공의 활동으로 직업정보, 교육정보, 개인 및 사회적 정보를 포함한다.

2) 진로선택
직업선택과 진학 선택이 포함된 것이며 직업을 어떻게 선택할 것인가의 인지에 따라 다르기 때문에 직업에 대한 올바른 사전 설계가 이루어져야 하며 진로선택의 기본원리는 자기이해, 가치관 정립, 진로정보 활동전개, 직업세계 이해, 표준화검사의 실시, 단계적 원리 적용, 직업윤리 이행, 직업상담 실시 등이 있다.

3) 진로지도 이론
(1) 특성이론
파슨스 등 응용심리학, 개인심리학에 근거를 두며 개인과 직업 특성을 진단하고 분석해서 연결 한다.

참고자료

· 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 천성문, 이영순 외 3명 저, 2015
· 심리상담과 치료의 이론과 실제, 학지사, 천성문 역, 2017