(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

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1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 주요 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개괄
2. 행동수정이론의 개괄
3. 인간중심 상담이론의 개괄
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학교란 학생들이 단지 학업적인 성취도를 높이고 특정한 분야에의 전문적인 지식을 높이기 위한 목적으로 운영되는 교육 기관이 아니라, 모든 방면에 걸친 학생의 성장을 도모하며 학생의 인격 수양이 가능하게끔 하는 공동체로서 그 의의를 갖는다.
따라서 학교에서 진행되는 생활 지도의 행위가 높은 중요성을 갖는 바, 아래 본론에서는 생활지도에 대해 보다 자세하게 살펴볼 수 있도록 하겠다 – 생활지도의 개념을 제시한 후, 생활 지도의 일환으로 진행되는 학생 이해, 진로 지도, 정보 제공, 상담 등의 활동에 대해 분석할 수 있도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 생활지도의 개념

1) 개념

생활지도 활동(Guidance Service)이란 “Guidance”라는 단어가 지칭하는 바에서 알 수 있듯 학생들에 대하여 안내와 지도를 제공하며 학생들을 적절히 관리하는 활동을 의미한다.
즉 생활지도는 학생들의 성장을 조력하고, 적절한 방향으로의 발달을 유도하며, 학생들이 필요로 하는 조언과 상담을 제공하면서 학생들을 이끌어주는 활동으로 이해할 수 있다.

2) 필요성

학교 교육에서 생활 지도 활동이 갖는 중요성은 나날이 높아지고 있다 – 학생들에 대한 교과 지도가 학생들의 인지적 측면에 집중하여 이의 발달을 돕고자 하는 지도 활동이라면, 학생들에 대한 생활 지도는 학생들의 정서적인 측면 및 인성적인 측면에 집중하여 이들이 사회 구성원으로서 제대로 적응할 수 있도록 조력하는 활동이기 때문이다.
이처럼 생활지도는 단지 학생의 학교에 대한 적응력을 높일 뿐만 아니라 가정에 대한 적응력 및 직장과 사회 등 보다 큰 단위의 공동체에 대한 적응력을 모두 높일 수 있도록 하며, 학생이 이러한 적응의 과정에서 외부 세계에 대비되는 본인의 자아(Self)를 이해하고 자신의 능력을 발굴할 수 있도록 해 주는 활동으로서 중요성이 높다.

2. 생활지도의 주요 활동

생활지도의 주요 활동은 학생 조사 활동과 정보 제공 활동, 상담 활동과 정치 활동, 추수 활동 등 다섯 가지의 주요 활동으로 나누어 살펴볼 수 있다.

참고 자료

장수한, 청소년 상담론, 양서원, 2018
임세규, 교육학, 박문각, 2005
칼 로저스, 칼 로저스의 인간 중심 상담이론, 학지사
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사

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