사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유, 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

소개

사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유, 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차

1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점)
I. 사회변화에 따른 교육형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
II. 평생교육의 필요성이 강조되는 이유

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
Ⅰ. Maslow이론의 배경
Ⅱ.주요개념
1) 내적 본성
2) 욕구
Ⅲ. 발달단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정욕구
4) 자존욕구
5) 자아실현욕구
Ⅳ. Maslow이론의 교육적 시사점

참고문헌

본문내용

I. 사회변화에 따른 교육형태
교육의 형태는 그 기준을 어디에 두느냐에 따라 여러 가지로 분류될 수 있다. 교육받는 대상에 따라 유아교육, 아동교육, 청소년교육, 성인교육으로, 교육이 이루어지는 장소에 따라 가정교육, 학교교육, 사회교육, 직장교육으로, 교육내용에 따라 일반 교양교육과 직업 전문교육으로 또한 교육제도에 따라 초등교육, 중등교육, 고등교육 등으로 구분할 수 있다. 여기서는 다양한 교육의 형태 중에서 교육의 기본적 개념을 이해하는 데 중요한 유형인 형식교육과 비형식교육, 가정교육과 학교교육, 사회교육에 대해 조사하였다.

1) 형식교육과 비형식교육
교육은 의도에 따른 형식을 완전히 갖춘 형식교육(formal education)과 형식을 불완전하게 갖춘 비형식교육(informal education)으로 분류된다. 형식교육이란, 특정한 교육의 이상과 목적에 따라 그것의 실현을 위하여 의도하는 것을 계획하고 지속적으로 일정한 기간 동안 실시하는 교육을 말한다. 즉, 교육하고자 하는 일련의 계획된 의도가 있고 그 의도에 따라 선정된 교육내용을 특정 장소에서 학습자에게 교육하는 과정이 있는 것이다. 대표적인 형식교육의 형태는 학교교육이다.
비형식교육은 일정한 틀을 가지고 있는 학교에서 이루어지는 것이 아니라 자연이나 사물, 인간관계에서 자연 발생적으로 이루어지는 무의도적 교육을 의미하며, 비형식교육의 대표적인 예로는 가정교육을 들 수 있다. 교육은 학교교육과 같은 형식교육만으로 이루어지는 것이 아니다. 학생은 자기가 원하든 원치 않든, 좋든 나쁘든, 거의 무의식적이고 우연적으로 지식과 기술, 규범과 관습,생활 습관 등을 배운다. 비형식교육은 교육을 위해 필요한 계획성, 조직성 등의 요건을 갖추지 못하며 개인을 둘러싸고 있는 제반 환경과 조건에 따라 교육되는 것이다. 이러한 일련의 사회적 영향은사회가 인간에게 미치는 자연적 기능인 것이다.

참고자료

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