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(인터넷생활윤리 공통) 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오

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한컴오피스
최초등록일 2018.03.21 최종저작일 2018.03
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(인터넷생활윤리 공통) 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오
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    과제정보

    학과 생활과학과, 통계·데이터과학과, 청소년교육복지상담학과 학년 3학년
    과목명 인터넷생활윤리 자료 12건
    공통 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오.

    소개

    (인터넷생활윤리 공통) 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향
    1) 스마트폰 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향
    2) 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향
    2. 가정에서 아동과 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
    1) 부모-자녀 관계
    2) 양육태도
    3) 부모-자녀 간 의사소통
    4) 부모지지
    5) 가정에서 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
    3. 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도 방안
    1) 가정에서 아동과 청소년의 게임 중독 예방 지도 방안
    2) 가정에서 아동과 청소년의 채팅 중독 예방 지도 방안
    3) 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도 방안
    4) 가정에서 아동과 청소년의 비방 및 댓글 사용 지도 방안
    5) 가정에서 아동과 청소년의 개인 정보 보호 지도 방안
    4. 시사점

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    스마트폰은 기존의 휴대폰과는 다른 다양한 기능을 가지고 있지만, 무엇보다도 중요한 특징은 PC처럼 운영체제(OS)를 탑재하고 있어 다양한 애플리케이션(응용프로그램)을 사용자가 원하는 대로 설치하고 삭제할 수 있다는 점이다. 스마트폰 사용자들 스스로가 본인의 휴대폰에 적합한 소프트웨어를 구성하여 편리하게 사용하고 있으며, 손 안의 컴퓨터화가 된 스마트폰은 사람들의 관심을 끌기에 충분하며 이것은 스마트폰의 급등하는 판매의 증가로 나타나고 있다. 이와 같이 스마트폰의 대중화는 편리함을 가져오지만 각종 문제점도 증가하고 있다. 매일 가지고 다니면서 상시적으로 사용할 수 있다는 점에서 기존의 '인터넷 게임 중독'이나 '인터넷 중독'이 이제는 '스마트폰 중독'으로 이어지고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시해 보겠다.

    <중 략>

    1) 스마트폰 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향

    (1) 긍정적 영향

    가. 교육, 학습
    스마트폰과 유사한 태블릿PC는 다방면에서 활용하고 있다. 교육현장 뿐만 아니라 유아용 교육학습기기로서 활용빈도가 높다. 인터넷 뉴스 기사에서 스마트폰 가입자 수가 3분기 3600만 명을 넘어서 면서 교육콘텐츠에 활용하는 빈도도 크게 늘었다. YBM 한국 TOEIC위원회에 따르면 지난 2011년부터 지난 8월말까지 스마트폰을 통해 접수한 인원은 21만 명으로 집계됐으며, 한 교육업체 관계자는 “스마트폰의 보급률과 이용률이 높아지면서 교육엄체들도 모바일 콘텐츠 개발에 많은 투자를하고 있다”며 스마트폰의 이용 특성을 감안해 15분 내외의 짧고 간결한 전용 강좌를 제작하는 등 다양한 움직임이 나타나고 있다“고 말했다. 중·고교생 자녀를 둔 학부모들이 자녀의 적성검사를 스마트폰으로 볼 수 있는 서비스가 개설됐다.

    참고자료

    · 이민석(2011). 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인연구. 연세대학교 석사학위논문.
    · 공영일(2010). 스마트폰의 함의와 시사점. 방송통신정책.
    · 김보연(2011). 고등학생의 인터넷 게임 중독 및 스마트폰 중독과 수면부족 및 스트레스와의 관계. 삼육대학교 대학원 상담교육학과 석사학위논문.
    · 김미영(2005). 가정환경과 아동의 컴퓨터 게임중독과의 관계. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
    · 박지선(2011). 청소년 및 대학생의 스마트폰 중독 경향성에 영향을 미치는 관련 변인. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
    · 금창민(2013). 중․고등학생의 스마트폰 ‘중독 경향성(proneness)'과 정신건강문제에 관한 연구. 서울대학교 석사학위논문.
    · 김덕모(2003). 청소년의 인터넷 음란물 이용 행태와 대처방안에 관한 연구. 언론과학연구.
    · 김효순(2009). 청소년기 인터넷 중독의 영향요인에 관한 연구. 조선대학교 대학원. 박사학위논문.
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