(인터넷생활윤리 공통) 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 통계·데이터과학과, 청소년교육과	학년	3학년
과목명	인터넷생활윤리	자료	12건
공통	스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오.

소개글

(인터넷생활윤리 공통)
스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 긍정적인 영향
2. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 부정적인 영향
3. 가정에서 아동과 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
1) 아동 대상
2) 청소년 대상
4. 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도방안

Ⅲ. 결론

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
스마트폰과 인터넷의 보급으로 아동과 청소년들의 일상생활에도 많은 변화가 생겼다. 스마트폰과 인터넷 특히 스마트폰 보급으로 언제 어디서나 정보를 검색하고 공유할 수 있는 긍정적인 측면이 있는 반면 아동과 청소년들의 스마트폰 중독 등 스마트폰과 인터넷으로 인한 사회문제가 부정적인 측면으로 대두되고 있다. 하지만 스마트폰이 갖는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 동시에 존재함에도 불구하고 이에 대한 분석과 스마트폰과 인터넷의 사용으로 인한 문제에 대한 정확한 진단 없이 부정적인 측면만을 강조하는 경향이 있는 것은 사실이다. 이에 본론에서는 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하고자 한다.

<중략>

2. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 부정적인 영향
스마트폰과 인터넷은 청소년들의 삶에 긍정적인 요소로 작용하기도 하지만 잘못 사용할 경우 부정적인 요소를 동시에 내포하고 있다. 대표적으로 제시되는 부정적인 측면으로는 잘못된 언어 습관 형성, 인터넷 및 게임 중독, 일탈 및 문제행동유발, 정신적 및 신체적 건강에 대한 부정적 영향 등이 있다.
스마트폰과 인터넷에 과의존하면 다음과 같은 부정적인 영향을 미친다.
1)심리적 영향
스마트폰․인터넷을 사용을 하지 못하면 심리적 불안정 증상이 나타나고, 현실과 가상 구분 장애를 경험할 수 있다.
2)관계․행동적 영향
가상세계에 빠져 일상적 대인관계가 악화되거나, 일탈적 행동을 할 수 있다.  SNS나 가상세계의 대인관계를 가족, 친구 등 주변의 관계보다 더 소중히 여겨 주변 사람들에게 무관심하고 소홀하게 된다.
3)신체적 영향
장시간 스마트폰․인터넷의 사용으로 근골격계, 시각 및 청각 손상 등 등 다양한 신체적 기능에 문제가 발생될 수 있다.

참고 자료

김주경(2014), 청소년 인터넷중독 예방 및 해소 정책의 딜레마 연구, 한국디지털정책학회
장여옥, 조남억(2014), 스마트폰 중독이 청소년 문제행동에 미치는 영향, 미래청소년학회
류세인(2015), 초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향요인, 광주여자대학교
이창호(2015), 스마트폰 확산에 따른 청소년보호방안 연구, 한국청소년정책연구원
한국전자통신학회(2015), 스마트폰 중독예방,
길미윤(2003), 사이버공간 경험의 의미와 청소년문화, 한국청소년학회