교육심리학, 방통대과제

목차

1. 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하시오.
2. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

본문내용

1.매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하시오.

: 매슬로우는 동기를 하나의 위계로 정리한 사람으로서 개인 자신의 요구를 충족시키는 데에는 일정한 위계가 있다고 가정하였다. 여러 가지 요구가 동시에 작용하는 상황에 처했을 때, 사람은 그 시점에서 가장 중요한 요구를 충족시키려 할 것이다. 매슬로우는 이 요구의 중요성의 순번은 모든 사람들에게 공통적이며, 한 수준의 요구가 만족되어야만 다음수준으로 올라간다고 보았다.
매슬로우의 동기위계설에 따르면 인간의 가장 중요한 요구는 생리학적 요구이며, 이 요구가 어느정도 충족되어야지만 다음 수준의 안전요구단계에 관심을 갖게 된다는 것이다.

-생리적 욕구: 생리적 욕구는 가장 기본적인 욕구로서 공기, 물, 음식, 휴식 등이다. 이러한 생리적 요구를 충족시킨다는 점에 관하여 매슬로우는 두가지 관찰을 했다. 그 첫째는 극단적 기아상태와 갈증상태는 그 개인을 지배하여 더 높은 차원의 동기의 참모습을 음폐할 가능성이 있고, 둘째는, 개인이 사회적 욕구를 충족시키려고 노력하는 것이 생리적 욕구를 박탈하는 것보다 훨씬 중요하다고 하는 것이다. 생리적 욕구가 만족되어야만 더 높은 차원의 사회적 욕구와 목표지향적 행동이 발생한다.
-안전　욕구:　어린 아동들의 경우, 안전 욕구는 아동들이 부조화보다는 하던 일을 지속하는 것과 리듬을 선호하는 경향, 위험스러워 보이는 상황을 피하려고 하는 경향, 그리고 두터운 타인이나 익숙하지 못한 상황에 근접하지 않으려고 하는 경향등에서 볼 수 있다. 일반적으로 아동이나 성인에 있어서의 안전욕구는 전쟁, 질병, 상해 또는 천재지변 등의 위기에 당면했을 때 어떻게든 그것에서 해방되려고 적극적으로 노력하는 데에 잘 나타난다.
-애정,소속 욕구: 애정욕구는 타인과의 애정관계를 맺으려고 하거나 어떤 집단에서 소속감을 가지려고 하는 소망을 일컫는다. 이 욕구는 친구, 배우자 또는 자녀가 없는 사람들에게 명백히 볼 수 있다.
-자존 욕구: 자존 욕구는 자신을 가치로운 사람으로 인정받기를 원하는 욕구이다. 자존 욕구가 충족되면 자신감, 유용감, 가치감을 갖게되며, 충족되지 못하면 열등감, 무력감, 허탈감에 빠지게 된다.

참고자료

· 이성진,박성수 공저 교육심리학 (한국방송통신대학교출판부)