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조사방법론 시험자료

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최초등록일 2013.05.30 최종저작일 2012.11
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조사방법론 시험자료
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    목차

    1. 과학적 조사란 무엇인가에 대해 논하시오.
    Ⅰ 과학의 의의
    Ⅱ 지식형성의 방법
    Ⅲ 과학적 조사
    Ⅳ 과학적 방법

    2. 과학적 조사의 설계에 대해서 논하시오.
    Ⅰ 과학적 조사의 종류

    3. 과학적 조사의 절차에 대해 논하시오.
    Ⅰ 문제의 제기
    Ⅱ 조사설계
    Ⅲ 자료의 수집
    Ⅳ 자료의 분석, 해석 및 이용
    Ⅴ 보고서 작성

    4. 연구문제의 제기에 대해서 논하시오
    Ⅰ 연구문제의 제기

    5. 변수와 가설에 대해서 논하시오.

    6. 실험설계에 대하여 논하라.
    Ⅰ 실험설계의 의의
    Ⅱ 실험설계의 조건
    Ⅲ 실험설계의 타당성
    Ⅳ 타당성의 저해요인
    Ⅴ 외생변수의 통제방안

    7. 측정에 대하여 논하라
    Ⅰ 측정의 의의
    Ⅱ 측정의 수준
    Ⅲ 측정의 종류
    Ⅳ 척도의 개념
    Ⅴ 척도의 구분
    Ⅵ 척도 선택시 고려사항

    8. 신뢰성과 타당성에 대하여 논하라.
    Ⅰ 오차의 의의
    Ⅱ 오차의 원인
    Ⅲ 오차의 종류
    Ⅳ 신뢰성의 개념
    Ⅴ 신뢰성의 측정방법
    Ⅵ 신뢰성을 높이는 방안
    Ⅶ 타당성의 개념
    Ⅷ 타당성의 종류

    9. 설문지 작성법에 대하여 논하라
    Ⅰ 설문지의 의의와 구성요소
    Ⅱ 설문지의 유용성
    Ⅲ 설문지 작성의 일반적인 과정
    Ⅴ 표본크기의 결정
    Ⅵ 표본추출의 실행

    10. 표본설계에 대하여 논하라.
    Ⅰ 전수조사와 표본조사
    Ⅱ 모집단의 확정
    Ⅲ 표본프레임의 결정
    Ⅳ 표본추출방법의 결정
    Ⅴ 표본크기의 결정
    Ⅵ 표본추출의 실행

    11. 자료수집과 처리에 대해서 논하시오.
    Ⅰ 1차자료의 의의
    Ⅱ 1차자료의 종류
    Ⅲ 자료의 처리

    본문내용

    2. 과학적 지식형성 방법
    (1) 합리적 양식 : 논리적 규칙이 존재하고, 이성에 의해 도출하여 지식을 검증 없이 습득하는 방법이다.
    (2) 과학적 양식 : 합리적 양식에 의한 논리가 밑바탕 되어 논리적으로 완결성을 띠며, 경험적 검증이 필요한 방법이다.
    Ⅲ 과학적 조사
    1. 과학적 조사의 의의
    기존의 이론을 통해서 개발되거나 관찰된 변수들 사이의 관계를 경험적으로 검증하는 과정이다.
    2. 과학적 조사의 목적
    (1) 설명 : 현상과 현상간의 관계, 인과관계의 규명에 그 목적이 있다.
    (2) 예측 : 과거에 존재했던, 다양한 현상의 원인과 결과들을 바탕으로 일반적인 이론을 도출하는데 그 목적이 있다.
    (3) 이해 : 원인과 결과가 어떠한 과정을 통해 발생하는지를 정확히 기술할 필요가 있기 때문에 이해를 그 목적으로 한다.
    Ⅳ 과학적 방법
    1. 과학적 방법의 의의
    과학적 조사를 함에 있어서 사용되는 방법에 대한 연구이며, 의사소통, 추론, 상호주관성의 원칙을 기준을 적용하고 있다.

    < 중 략 >

    11. 자료수집과 처리에 대해서 논하시오.
    Ⅰ 1차자료의 의의
    1차 자료란 조사자가 현재 수행중인 연구문제를 해결하기 위해 직접 수집한 자료를 말한다. 적합한 정보를 필요한 시기에 제공한다는 장점이 있지만, 설문지 작성, 현지조사, 자료처리 등 여러 단계를 거치면서 인력, 시간, 비용이 많이 소요된다.
    Ⅱ 1차자료의 종류
    1. 의사소통을 통한 자료수집방법 : 설문지를 이용하여 응답자로부터 자료를 얻어내는 방법이다.
    ① 체계적 의사소통방법 : 다수의 응답자들을 대상으로 설문조사에 의하여 자료를 수집하는 방법이다.
    ② 비체계적/공개적 의사소통방법 : 상대적으로 소수의 사람들에 대하여 동기, 신념, 태도 등을 자유롭게 이야기 하도록 유도하는 방법이다.
    ③ 비체계적/비공개적 의사소통방법 : 단어연상법, 문장완성법, 그림묘사법, 만화완성법, 역할행동법이 있다.

    참고자료

    · 없음
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