만 2세 12명 1학기 영아 관찰일지

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1학기 영아 관찰일지

표준보육과정관련영역/관찰일/관찰내용

기본생활
변기에 앉은 ○○가 소변을 본다. 교사가 ʻʻ다 했어요?ʼʼ라 묻자 ○○가 끄덕인다. 일어나 휴지를 뜯어 닦은 후 휴지통에 넣는다. 양손으로 팬티와 바지를 같이 잡고 위로 올린다. 문을 열고 나오는 ○○에게 ʻʻ○○야, 물도 내리고 나올까요?ʼʼ라 말하자 ○○가 다시 들어가 변기 레버를 누른다. 교사가 ʻʻ스스로도 잘하네요.ʼʼ라 말하자 ○○가 미소를 지으며 세면대 앞으로 가 물을 틀고 손을 내민다.

신체운동
○○가 습자지 꽃잎을 손으로 만진다. 양손에 꽃잎을 가득 쥐고 머리 위로 날린 뒤 눈을 감고 떨어지는 꽃잎을 맞는다. ○○가 날린 꽃잎을 교사가 손으로 잡자 “보여주세요!”라고 말하며 교사의 손에 있는 꽃잎을 본다. 교사가 바구니에 담은 꽃잎을 위에서 떨어뜨려 주자 ○○가 손뼉을 치며 꽃잎을 잡는다. 잡은 꽃잎을 교사에게 보여주며 “나도 잡았어요.”라고 말한다.

의사소통
동화책을 보던 ○○가 교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. 애벌레가 있네요.ʼʼ라고 말하자 ʻʻ응, 애벌레.ʼʼ라 말한다. 책장을 넘기던 ○○가 검지로 그림을 가리키며 ʻʻ나비야, 나비.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ나비군요. 애벌레가 나비가 되었나 봐요.ʼʼ라 말하자 ʻʻ응, 나비가 되었어.ʼʼ라고 말한다.

사회관계
블록을 조립한 △△에게 ʻʻ우와, △△는 무슨 동물인가요?ʼʼ라 말하자 ʻʻ목이 긴 기린!ʼʼ이라 말한다. ○○가 바구니에서 기린 모형을 꺼내어 △△의 블록 옆에 세우며 ʻʻ나도 기린 있어!ʼʼ라 말한다. △△가 ʻʻ내 기린이 키가 더 크니까 내가 엄마 기린 할게.ʼʼ라 말하자 ○○가 기린 모형을 움직이며 ʻʻ엄마~ʼʼ라 말한다. ○○가 바구니에서 블록을 꺼내어 조립한 후 △△의 블록 옆에 세우며 ʻʻ이 기린이 키가 더 커. 얘는 아빠 기린이야.ʼʼ라 말한다.

참고자료

· 없음