아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동기란
2) 아동의 정서적 문제행동
3) 부모역할의 중요성
4) 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모 역할과 지도 방법
5) 시사점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1.서론
부모와 자녀 관계는 천륜이라는 말로 표현되고 있다. 이는 하늘이 맺어준 인연으로 변하지 않아야 함을 의미한다. 그러나 현실에서는 자녀의 성장 과정에서 부딪히는 여러 어려움이 있으며, 권력이나 돈으로 해결되지 않는 상황도 많다. 심지어 교육과 지위가 높은 부모 중에서도 자녀가 부모의 기대를 벗어나거나 문제를 일으키는 경우가 흔하다. 부모의 마음은 금지옥엽처럼 귀한 자손이 패륜아가 되어 말썽을 일으킬 때 어떠할지, 때로는 '무자식이 상팔자'라는 속담이 떠오를 것이다. 그만큼 바람직한 부모 역할이 대두되는 것이다. 이상 본론으로 넘어가 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모 역할을 논하여 본 과제를 완성해보겠다.

2.본론
2-1. 아동기란
아동기는 공식적 학교 교육을 통해서 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계다. 6~12세까지로 초등학교 입학시기부터 초등학교를 졸업하는 시기를 의미한다.

참고자료

· 박성희(2004). 공감학-어제와 오늘. 학지사.
· 강문희(2000). 유아 생활지도. 교문사.
· 고인숙(2006). 아동을 위한 문제행동지도 및 관찰. 교육아카데미.
· 송진숙(2003). 유아의 문제행동에 영향을 미치는 유아의 기질, 사회적 능력, 정서지능 및 부모의 양육태도. 한국영유아보육학.