인간 발달 각 시기 중 가장 중요하다고 생각하는 시기는 언제인지를 근거와 함께 주장

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 아동 발달 과정의 분류
(2) 유치원의 교육과정
(3) 아동기 발달의 중요성

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
‘세 살 버릇이 여든까지 간다.’라는 속담을 들어본 적이 있을 것이다. 즉 어렸을 적 생긴 버릇은 나이가 들어서도 고치기 힘들다는 뜻을 담고 있다. 여기서 나오는 버릇이란, 오랫동안 자꾸 반복하여 몸에 익어버린 행동을 뜻한다. 버릇의 종류는 다양하다. 대표적으로 손톱을 물어뜯는 행동, 다리를 떨거나 볼펜을 돌리는 등 이처럼 무의식적으로 나오는 행동을 예로 들 수 있다. 과연 이런 행동은 우리의 성장 과정 중 어디서 시작되는 것일까? 또, 인간은 발달 단계에 따라 어떻게 성장을 할까? 또 어떤 심리적 변화를 겪으며 성장할까라는 의문을 품고, 단계별 중요성에 대해 정리해 보았다.

2. 본론
(1) 아동 발달 과정의 분류
법에 따르면 영유아기(7세 이하의 취학 전 아동), 아동(18세 미만), 청소년(9세 이상 24세 이하)을 뜻한다.

참고자료

· 한국 민족 문화 대백과 사전/ https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0030388 / 유아교육
· 국가 법령정보센터 / https://www.law.go.kr/LSW/main.html / 영유아, 아동, 청소년
· 세계 보건기구 / https://www.who.int/ /newborn, baby
· 찾기 쉬운 생활법령 정보 / https://www.easylaw.go.kr/CSP/CnpClsMain.laf?popMenu=ov&qaNo=240496&csmSeq=631&ccfNo=2&cciNo=1&cnpClsNo=2&menuType=qna / 유치원 교육내용