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[철학의 이해] 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)

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최초등록일 2024.02.06 최종저작일 2023.09
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[철학의 이해] 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 철학의이해 자료 112건
    공통 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)

    2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)

    소개

    "[철학의 이해] 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
    2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)

    본문내용

    1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
    플라톤은 인간의 본질에 대해 깊이 이해하려고 노력한 철학자이다. 그의 철학에서, 인간다운 인간은 이성과 감정, 그리고 욕망 사이의 균형을 유지하는 존재로 본다. 인간은 단순히 감정이나 욕망에 따라 행동하는 존재가 아니라, 자신의 내면을 이해하고 조절할 수 있는 능력을 지녔다고 그는 주장한다. 이렇게 이성과 감정, 욕망 사이의 균형을 통해 자신의 행동과 생각을 조절하며 살아가는 인간을 플라톤은 '인간다운 인간'이라고 부른다.

    2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
    아리스토텔레스는 인간의 본질이 이성에 근거한다고 보았다. 그의 생각에 따르면, 인간의 진정한 주체는 영혼이고, 이 영혼의 핵심은 바로 이성이다. 그러나 아리스토텔레스는 이렇게 말함으로써 인간이 현실에서 이성적으로 행동하는 것을 단순히 기술한 것이 아니다.

    참고자료

    · 현행 철학의 이해 교재
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    • 1. 플라톤의 인간관
      플라톤의 인간관은 이데아론에 기반하고 있습니다. 그는 인간이 이데아의 세계에 속한 영혼을 가지고 있다고 보았습니다. 인간의 영혼은 이데아의 세계에 속해 있지만, 육체에 갇혀 있기 때문에 이데아를 완전히 인식할 수 없습니다. 따라서 플라톤은 인간이 이데아를 인식하고 이에 따라 살아가는 것이 중요하다고 주장했습니다. 그는 이를 위해 철학자 왕의 통치를 주장했는데, 이는 이데아를 가장 잘 인식할 수 있는 철학자가 통치해야 한다는 것입니다. 플라톤의 인간관은 이데아와 영혼에 대한 강조를 통해 인간의 본질을 설명하고자 했다는 점에서 의미가 있습니다.
    • 2. 아리스토텔레스의 인간관
      아리스토텔레스의 인간관은 플라톤과는 다른 방향성을 가지고 있습니다. 그는 인간을 '이성적 동물'로 규정하며, 인간의 본질을 이성적 사고 능력에서 찾았습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 통해 자신의 행동을 합리적으로 판단하고 실천할 수 있다고 보았습니다. 따라서 그에게 있어 인간의 행복은 이성적 사고와 실천을 통해 달성될 수 있습니다. 또한 그는 인간이 사회적 동물이라고 보았기 때문에, 인간의 행복은 사회 속에서 실현된다고 주장했습니다. 이처럼 아리스토텔레스의 인간관은 이성과 사회성을 강조한다는 점에서 플라톤과 구별됩니다.
    • 3. 칸트의 인간관
      칸트의 인간관은 이성과 도덕성을 강조한다는 점에서 주목할 만합니다. 그는 인간을 '이성적 존재'로 규정하며, 이성을 통해 도덕 법칙을 발견할 수 있다고 보았습니다. 칸트에 따르면 인간은 자신의 이성을 통해 보편적이고 필연적인 도덕 법칙을 세울 수 있으며, 이를 실천함으로써 도덕적 행위를 할 수 있습니다. 또한 그는 인간을 '목적 그 자체'로 간주하며, 인간의 존엄성을 강조했습니다. 이러한 칸트의 인간관은 인간의 이성과 도덕성을 강조함으로써 인간의 자율성과 존엄성을 드러내고자 했다는 점에서 의미가 있습니다.
    • 4. 정언명령
      칸트의 정언명령은 그의 윤리 철학의 핵심을 이루는 개념입니다. 정언명령은 '네 의지의 준칙이 언제나 동시에 보편적 법칙이 되도록 행위하라'는 것으로, 이는 도덕 법칙의 보편성과 필연성을 강조합니다. 칸트는 이성적 존재인 인간이 자신의 이성을 통해 이러한 도덕 법칙을 발견할 수 있다고 보았습니다. 정언명령은 인간의 행위가 보편적 도덕 법칙에 부합해야 한다는 것을 요구함으로써, 인간의 도덕성과 자율성을 강조하고자 했습니다. 이는 인간의 존엄성을 드러내는 핵심 개념이라고 할 수 있습니다.
    • 5. 홉스의 사회계약론
      홉스의 사회계약론은 인간의 본성에 대한 비관적인 관점을 보여줍니다. 그는 인간을 '만인에 대한 만인의 투쟁' 상태에 있는 이기적 존재로 규정했습니다. 이러한 인간의 본성으로 인해 홉스는 자연 상태가 '만인에 대한 만인의 전쟁' 상태라고 보았습니다. 따라서 그는 이러한 자연 상태를 벗어나기 위해 사회계약을 통한 국가 권력의 수립이 필요하다고 주장했습니다. 홉스의 사회계약론은 인간의 본성에 대한 비관적인 관점을 보여주지만, 이를 통해 국가 권력의 필요성을 강조했다는 점에서 의미가 있습니다.
    • 6. 흄의 도덕 철학
      흄의 도덕 철학은 이성 중심적인 도덕관에 대한 비판을 담고 있습니다. 그는 도덕 판단이 이성이 아닌 감정에 의해 이루어진다고 주장했습니다. 즉, 흄은 인간이 이성적으로 도덕 법칙을 발견하는 것이 아니라, 감정을 통해 도덕적 판단을 내린다고 보았습니다. 또한 그는 도덕성이 개인의 이익이나 사회적 유용성에 기반한다고 주장했습니다. 이처럼 흄의 도덕 철학은 이성 중심적인 도덕관에 대한 대안을 제시했다는 점에서 의미가 있습니다.
    • 7. 무의식의 의식화
      프로이트의 정신분석학은 무의식의 중요성을 강조했습니다. 그는 인간의 행동과 심리가 의식적인 부분뿐만 아니라 무의식적인 부분에 의해 결정된다고 보았습니다. 따라서 프로이트는 무의식을 의식화하는 것이 중요하다고 주장했습니다. 이를 위해 그는 꿈 분석, 자유연상 등의 방법을 통해 무의식을 탐구하고자 했습니다. 프로이트의 이러한 시도는 인간 심리에 대한 새로운 이해를 제공했다는 점에서 의미가 있습니다. 무의식의 의식화는 인간 행동의 근원을 밝히고자 했다는 점에서 중요한 개념이라고 할 수 있습니다.
    • 8. 프로이트의 도덕관
      프로이트의 도덕관은 그의 정신분석학에 기반하고 있습니다. 그는 인간의 도덕성이 본능적인 욕구와 사회적 억압 사이의 갈등에서 비롯된다고 보았습니다. 즉, 프로이트는 인간이 자신의 본능적 욕구를 충족시키고자 하지만, 사회적 규범에 의해 이를 억압하게 된다고 주장했습니다. 이러한 갈등 속에서 인간은 자신의 도덕성을 형성하게 되며, 이는 결국 자아와 초자아의 갈등에서 비롯된다고 보았습니다. 프로이트의 도덕관은 인간의 본능과 사회적 규범 사이의 긴장 관계를 강조했다는 점에서 주목할 만합니다.
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      이 문서는 철학의 주요 개념들을 체계적으로 분석하고 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 인간의 본질과 도덕성에 대한 다양한 관점들을 비교하고 유가사상의 핵심 내용을 상세히 설명하고 있습니다.
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