교육 관련 연구물 조사 보고서 - 교육 기회 분배에 대하여

소개

한국의 교육 기회 분배에 대한 교육 관련 연구물(논문) 조사 보고서

목차

1. 들어가며 (3p)

2. 논문 조사보고서 (4~7p)
1) 「생애 초기 교육 기회와 불평등: 취학 전 교육 및 보육 경험의 사회 계층 간 격차」 (4p)
2) 「교육 기회균등에서 벗어나 있는 현행 학제」 (5p)
3) 「교육 소외와 격차 해소를 위한 교육복지정책의 과제」 (6~7p)

3. 마치며 (8p)

본문내용

Ⅰ. 들어가며

나는 현재의 교육 기회가 모든 학습자 집단에 평등하게 주어지지 않는다고 생각한다. 물론 사회의 모든 면은 상대적인지라 누군가는 이 의견에 반기를 들 수도 있지만, 내가 겪어왔고 보아왔던 대한민국의 교육 현주소가 그렇게 보인다.
때문에, 이번 연구물 조사 활동을 세 부분으로 나누어 탐구했다. 첫 번째는 어떻게 교육 기회의 불평등이 나타나게 되는지, 두 번째는 현재의 학제가 교육 기회균등에 어떤 장애물로 작용하는지, 마지막으로 이러한 교육 기회 불균등을 극복하기 위한 정책과제를 다루게 되었다.
첫 번째와 두 번째의 연구물은 유아기의 교육 기회 불평등 문제를 다룬다. 공교육 이전에 야기된 교육 불평등의 영향이 공교육 이후에도 이어진다고 생각했기 때문에 유아기의 교육 불평등을 시발점으로 삼아 연구를 전개했다. 가정의 영향, 학제의 영향을 문제점으로 다루고, 해결 방안으로써 유치원의 공교육화 추진을 제시한다. 격차가 일어나는 계기, 문제 현황, 해결 방안의 순차적인 흐름을 담는다.
세 번째의 연구물은 유아기뿐만 아니라 우리 사회의 교육 기회 불평등에 대한 해결 방안을 다룬다. 유아기에 처음으로 촉발되는 불평등적인 요인이 있지만, 이후 초등·중등 과정을 거치며 이러한 교육 격차가 더욱 심해지기 때문에 이후의 격차 해소에 관한 내용도 연구에 포함해야 한다고 생각했다.

Ⅱ. 논문 조사보고서

1. 논문명 : 「생애 초기 교육 기회와 불평등: 취학 전 교육 및 보육 경험의 사회 계층 간 격차」

(1) 논문 선정 이유
불이 나면 화재의 시작점을 찾듯이, 불평등을 탐구하기 위해서는 그 현상이 일어나는 시작점을 찾아야 한다. 나는 이것이 생애 초기 교육에 있다고 생각한다. 유아기에 학습되는 많은 것들은 개인의 인생에 있어 아주 큰 영향을 차지한다. 그러나 가정의 상황과 환경에 따라서 유아들은 각자 다른 교육 노출 빈도, 학습의 질 차이를 갖는다. 이는 이후에 분명 유의미한 차이와 결과로 나타날 것으로 생각했다. 그래서 해당 논문을 선정하게 되었다.

참고자료

· 생애 초기 교육 기회와 불평등: 취학 전 교육 및 보육 경험의 사회 계층 간 격차
· 교육 기회균등에서 벗어나 있는 현행 학제
· 교육 소외와 격차 해소를 위한 교육복지정책의 과제