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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 123번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

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한컴오피스
최초등록일 2023.05.11 최종저작일 2023.05
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 123번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다
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    소개

    "세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 123번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다"에 대한 내용입니다.

    목차

    1.[듣기 + 말하기] 통합
    2.[듣기 + 쓰기]통합
    3.[듣기+읽기] 통합
    4.참고문헌

    본문내용

    1.[듣기 + 말하기] 통합
    수준: 초급
    주제: 음식 말하기
    * 다음에 제시된 단어를 이용하여 ( ) 완성하여 말해 보세요.

    김밥 비빔밥 떡볶이 맛있어

    솔롱고: 이안! 배고프다. 우리 점심 먹으러 갈까?
    이안: 응! 나도 배고프다.
    뭘 먹을까? (떡볶이) 먹으러 갈까?
    솔롱고: 나 매운 음식 못 먹잖아.
    이안: 그럼 솔롱고는 김밥을 먹어.
    난 (비빔밥)과 떡볶이를 먹을게.
    솔롱고: 그럼 학교 앞 분식집으로 가자.
    이안: 좋아! 거기 떡볶이 (맛있어).

    -> 해설: 초급 학습자를 대상으로 '음식을 말하다'에 대한 주제 지시문 완성형 지문을 듣고 말하는 것을 연결했다.
    김밥[김밥], 비빔밥[비빔밥]은 똑같이 밥으로 끝나지만 발음이 달라 발음을 제대로 구분할 수 있는지 확인하기 위해 지문을 제시했다.
    또한 떡볶이[떠뽀끼], 맛있다[마시써] 어휘를 통해 악센트와 연음을 잘 발음할 수 있는지 지문으로 확인한다.

    참고자료

    · 서강 한국어 /김성희 외/서강대학교 출판부
    · 외국인을 위한 한국어 초급1 /경희대학교 한국어 교육연구회/ 한글파크
    · 외국인을 위한 한국어 이해교육론 /국립 국어원/커뮤니케이션북스
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 듣기 + 말하기 통합 활동
      듣기와 말하기 통합 활동은 언어 학습에 매우 중요한 역할을 합니다. 학습자들은 듣기 활동을 통해 언어의 발음, 억양, 리듬 등을 익히고, 이를 바탕으로 말하기 활동에서 자신의 생각과 의견을 효과적으로 표현할 수 있습니다. 이러한 통합 활동은 학습자들의 의사소통 능력을 향상시키고, 실제 상황에서 언어를 사용할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 듣기와 말하기 활동을 연계함으로써 학습자들의 흥미와 동기를 높일 수 있습니다. 따라서 듣기와 말하기 통합 활동은 언어 교육에서 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
    • 2. 듣기 + 쓰기 통합 활동
      듣기와 쓰기 통합 활동은 언어 학습에 있어서 매우 중요한 역할을 합니다. 학습자들은 듣기 활동을 통해 언어의 발음, 억양, 리듬 등을 익히고, 이를 바탕으로 쓰기 활동에서 자신의 생각과 의견을 효과적으로 표현할 수 있습니다. 이러한 통합 활동은 학습자들의 언어 이해력과 표현력을 향상시키고, 실제 상황에서 언어를 사용할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 듣기와 쓰기 활동을 연계함으로써 학습자들의 흥미와 동기를 높일 수 있습니다. 따라서 듣기와 쓰기 통합 활동은 언어 교육에서 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
    • 3. 듣기 + 읽기 통합 활동
      듣기와 읽기 통합 활동은 언어 학습에 있어서 매우 중요한 역할을 합니다. 학습자들은 듣기 활동을 통해 언어의 발음, 억양, 리듬 등을 익히고, 이를 바탕으로 읽기 활동에서 언어의 의미와 구조를 이해할 수 있습니다. 이러한 통합 활동은 학습자들의 언어 이해력을 향상시키고, 실제 상황에서 언어를 사용할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 듣기와 읽기 활동을 연계함으로써 학습자들의 흥미와 동기를 높일 수 있습니다. 따라서 듣기와 읽기 통합 활동은 언어 교육에서 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 외국어로서의 한국어 어휘교육론을 바탕으로 초급과 중급 학습자를 대상으로 한 듣기 전 활동을 개발하고 있다.
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