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중급 한국어교육 강의 참관 보고서2025.12.121. 교수 활동 및 어법 설명 중급 한국어교육에서 스키마 활성화, 상호작용을 통한 의사소통 능력 신장, PPT를 통한 어법 실례 제시가 주요 교수 활동으로 관찰되었습니다. 특히 '-(으)ㄹ 전망이다', '-(으)ㅁ에 따라' 등의 어법을 기상앵커 사진, 정비례 그래프 등 시각 자료와 함께 제시하여 학습자의 이해를 높였습니다. 교사는 학생들의 과거 장래희망과 현재 활동에 대해 자연스럽게 질문하고 학생들의 답변에 적절히 반응하는 상호작용을 통해 발화 기회를 제공했습니다. 2. 중급 교수 시 주의사항 중급 학습자 교육에서는 학생들의 발화가...2025.12.12
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중급 학습자를 위한 한국어 속담 교수 방안2025.05.051. 속담의 정의와 특성 속담은 오랜 생활 체험에서 얻어진 경험과 교훈을 간결하게 나타내는 구 나 문장으로, 언어 공유자의 사고방식이나 행동양식 등이 담겨 있어서 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있다. 또한 독특한 의미구조와 수사적 기교를 지니고 있어 학습자에게 속담 교육이 필요하다. 2. 중급 학습자를 위한 속담 선정 중급 학습자에게 적합한 속담 선정 기준은 자신의 관심 분야 및 전문분야와 관련된 어휘 이해 및 사용, 고빈도 관용표현, 고빈도 비유적 표현에 대한 이해가 요구된다. 한국어 능력 시험 3급, 4급 출제 속담을 참고하여 '...2025.05.05
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중급 한국어 능력 평가 문항 개발2025.05.061. 중급 한국어 듣기 평가 중급 수준의 한국어 학습자를 대상으로 듣기 평가 문항을 3개 개발하였습니다. 첫 번째 문항은 빈칸 채우기 유형으로 난이도 조절을 통해 듣기 이해력을 평가합니다. 두 번째 문항은 대화 내용 일치 여부를 확인하는 문제로 화자의 의도 파악 능력을 측정합니다. 세 번째 문항은 질문에 대한 반응을 고르는 유형으로 듣기 내용에 대한 추론 능력을 확인합니다. 2. 중급 한국어 말하기 평가 중급 수준의 한국어 학습자를 대상으로 말하기 평가 문항을 3개 개발하였습니다. 첫 번째 문항은 좋아하는 물건을 소개하는 서술형 문...2025.05.06
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중급 한국어 능력 평가 문제 출제2025.01.051. 언어 평가의 중요성 언어 교육에서의 평가는 학습자들의 의사소통 능력을 객관적으로 측정할 수 있도록 도움을 준다. 평가 결과는 학습자에게 성취감을 주거나 학습 동기를 부여하고, 교사에게는 교수법을 진단 및 성찰할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 교육 과정에 관한 판단을 내릴 때에도 활용된다. 2. 중급 한국어 듣기 평가 듣기 평가 문제는 질병에 따른 병원 구분, 성인 여드름의 원인, 약 복용 횟수 등을 확인하는 문제로 구성되었다. 이를 통해 학습자의 듣기 이해력을 평가할 수 있다. 3. 중급 한국어 말하기 평가 말하기 평가 문제...2025.01.05
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외국어로서의 한국어 교육 실습 - 중급 모의 수업 교안2025.04.271. 중급 한국어 교육 이 교안은 중급 한국어 학습자를 대상으로 한 모의 수업 계획입니다. 주요 내용은 문법 '-에 따라(서)'의 의미와 사용법을 익히고, 관련된 말하기 연습을 하는 것입니다. 수업 단계별로 도입, 문법 의미 및 형태 설명, 연습 활동, 말하기 연습, 듣기 활동 등이 포함되어 있습니다. 1. 중급 한국어 교육 중급 한국어 교육은 한국어 학습자들에게 매우 중요한 단계입니다. 이 단계에서는 기초적인 문법과 어휘를 바탕으로 실제 의사소통 능력을 향상시키는 것이 핵심입니다. 중급 단계에서는 다양한 주제와 상황에 대한 이해력...2025.04.27
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중급경찰무도 메치기, 굳히기, 부드러운 본 동작 순서2025.01.031. 중급경찰무도 메치기 본 중급경찰무도의 메치기 본은 총 15가지 동작으로 구성되어 있습니다. 주요 동작으로는 손기술 띄어치기, 한팔얻어치기, 어깨로 메치기, 허리기술 허리띄기, 허리채기, 허리후리기, 다리기술 모두걸기, 발목받치기, 허벅다리걸기, 배대뒤치기, 누우며 던지기, 안오금띄기, 모로걸기, 모로띄기, 모로돌리기 등이 있습니다. 2. 중급경찰무도 굳히기 본 중급경찰무도의 굳히기 본은 총 15가지 동작으로 구성되어 있습니다. 주요 동작으로는 누르기 곁누르기, 어깨누르기, 위누르기, 가로누르기, 위고쳐누르기, 조르기 맨손조르기...2025.01.03
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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 수업지도안2025.05.091. 한국어 교육 중급 연결 어미 수업 이 자료는 한국어 교육 중급 과정에서 다루고 있는 연결 어미 중 하나를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성한 것입니다. 특히 연결 어미 '-(으)려면'의 사용 형태와 사용 시 제약 사항에 대해 자세히 다루고 있습니다. 수업 지도안에는 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계별 학습 내용과 활동이 상세히 기술되어 있어 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 유용한 자료라고 볼 수 있습니다. 1. 한국어 교육 중급 연결 어미 수업 한국어 교육에서 중급...2025.05.09
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초급, 중급, 고급 어휘 평가 문항 출제2025.01.231. 초급 어휘 평가 초급 학습자를 대상으로 하는 어휘 평가는 학습자가 일상생활에서 자주 사용하는 단어를 얼마나 잘 알고 있는지를 측정하는 데 중점을 둡니다. 예를 들어, '집', '음식', '학교'와 같은 기본적인 어휘는 초급 단계에서 필수적으로 학습해야 할 단어입니다. 이러한 어휘는 일상에서 자주 사용되며, 학습자가 이를 통해 간단한 문장을 구성할 수 있어야 합니다. 초급 어휘 평가 예시문항: '다음 단어 중 **'학교'**를 선택하세요: [가방, 학교, 집, 나무]' 2. 중급 어휘 평가 중급 학습자를 위한 어휘 평가는 일상적...2025.01.23
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중급 학습자를 위한 속담 듣기 교수안2025.12.171. 의사소통 중심 교수법 의사소통 중심 교수법은 학습자가 실제 상황에서 언어를 사용하여 의사소통할 수 있도록 하는 교수 방법이다. 중급 학습자를 대상으로 속담을 교육할 때 제시, 설명, 연습 및 활용, 마무리의 단계를 거쳐 학습자가 실제 상황에서 속담을 자연스럽게 활용할 수 있도록 지도한다. 이 방법은 학습자의 언어 학습 흥미를 유발하고 지속적인 학습 동기를 부여할 수 있다. 2. 속담 교육과 문화 학습 속담은 언어와 문화를 함께 담고 있는 교육 자료이다. 한국어 속담과 학습자의 모국어 속담을 비교하면서 양국 문화의 공통점과 차이...2025.12.17
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초급과 중급(고급) 한국어교재의 문화 항목 비교2025.05.081. 한국어 교재의 중요성 한국어 교재는 한국어를 학습하는 학습자들과 한국어 교육에 참여하는 모든 이들에게 중요한 역할을 하고 있다. 적절하고 효과적인 한국어 교재를 선택하여 학습하거나 가르치는 것이 매우 중요하다. 2. 초급 한국어 교재의 특성 초급 한국어 교재는 기초적인 언어 지식을 다루고 있으며, 알파벳, 발음, 기본 문법, 어휘 등을 학습하여 문장 만들기와 대화 능력을 키우는 것이 목표이다. 초급 교재에는 일상생활, 쇼핑, 건강, 음식 등의 주제가 포함되어 있다. 3. 중급 한국어 교재의 특성 중급 한국어 교재는 초급 교육을...2025.05.08
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