교육심리학_조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오. (단, 교재에서 설명한 내용에 부합하여 자신이 응용하여 작성하여야 하고 단순히 양을 채우거나 다른 곳에서 가져다 쓴 사례는 인정되지 않는다)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 고전적 조건형성이란
2) 고전적 조건형성의 특징 및 인간관
3) 고전적 조건형성의 응용방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간을 효과적으로 교육하려는 시도는 심리학에서 시작되었으며 인간의 행동과 마음을 과학적으로 탐구하기 시작한 심리학은 다양한 관점에서 인간의 의식을 탐구하기 시작했다. 이러한 조사 중에는 개인의 행동이 반복적으로 나타나기 위해서는 어떤 절차를 거쳐야 하는지를 탐구하는 행동주의적인 접근법이 있다. 행동주의에서 대표적인 이론은 러시아의 심리학자 파블로프에 의해 확립된 고전적 조건화 이론이다. 반복된 자극인 조건부 자극에 대한 반사적 반응을 경험으로 제공하는 일련의 조건부 반사 과정을 통해 학습이 가능하다고 본다. 이는 인간의 행동을 분석하는 가장 기본적인 이론이 되었지만, 오랜 세월 동안 인간의 행동이 변화하는 과정을 경험을 통해 설명하는 것이 기본 원리가 되었다. 따라서 본 레포트에서는 조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법에 대해 논하고자 한다.

참고자료

· 박아청. (2001). 발달심리학적 관점에서 본 자기의 발달. 한국사회과학연구, 20(2), 117-147.
· 박주용. (2021). 심리학개론. Seoul National University Press.