평생교육방법의 기본이 되는 성인에 대한 전문적인 지식

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교수자는 평생교육자로서 교육방법론의 근본이 되는 전문적인 지식을 갖고 있어야 한다. 교육 방법론적으로 교수자는 자기주도성을 갖고 창의적이며, 유동적으로 수업을 진행해야 하며, 중재적이며 직관적인 지식을 사용함으로써, 효과적인 수업을 진행할 수 있어야 한다.
성공적인 교육을 위해서 가장 중요한 것은 학습자를 위하여 강의계획서를 작성하는 일이다.
학습자를 위하여 수업을 준비하고 수업 준비를 위하여 학습자의 학습능력을 예견하고 평가하는 것이 선행되어야 한다. 기술적인 강의법이 강조되었던 1970년대보다는 강의계획서를 작성하는 작업은 그 중요성을 상실하였지만 강의를 계획하는 것은 강의를 표준화시킬 수 있는 장점을 갖고 있다. 그러므로 교수자는 평생학습자의 특성, 학습자의 의지, 학습자의 삶의 맥락을 고려하면서 학습자 중심의 강의계획서를 작성해야 한다.
교육방법을 계획할 때는 다음과 같은 세 가지 면을 중시해야 한다.

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
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· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
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