교육심리학 ) 행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성해보세요.

목차

Ⅰ. 서론
학습이론이란 무엇인가

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론에 대하여
2. 행동주의 학습이론의 적용 예시
3. 인지주의 학습이론에 대하여
4. 인지주의 학습이론의 적용 예시

Ⅲ. 결론
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습이론이란 무엇인가
교육학에서 아이들의 학습이 효율적인 방식으로 진행되기 위해 학습이론을 사용하는 경우가 많다. 이는 어떤 요인으로 학습이 되는지 살펴보는 이론이며 행동이 지속된다면 그 이유를, 중단된다면 그 또한 이유가 무엇인지 설명해주는 것이기도 하다. 또한 학습이론은 과학적인 설명으로 학습의 과정을 살펴볼 수 있게 한다. 그리고 이를 큰 덩어리로 나눈다면 4가지로 나뉜다.
그러나 그중에서도 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해서 알아보려고 한다. 먼저 행동주의 학습이론에는 기능주의적인 연구와 결합 주의적인 이론이 속하는데 각 학습이론에 대해 구체적으로 살펴보면서 비교해보는 것을 목표로 둔다.
그리고 학습이 되는 것에 대한 가정이 다른 두 가지 이론을 다루게 되므로 어느 쪽이 더 낫다고만 할 수는 없다. 다만 상황적인 차이에 따라 고려가 필요해 보이며 양쪽 다 완벽한 학습이론이라고 보기에는 단점도 가지고 있다. 따라서 앞으로 진행되는 교육과정에 있어서 더욱 발전과 연구가 필요하며 끊임없이 학습이론이 학습에 미치는 영향을 관찰할 필요가 있어 보인다.

참고자료

· 국내 인지-행동 중재전략의 연구 동향 분석: 1996∼2006년 발달장애 관련 문헌을 중심으로, 최성욱 김민정, 특수교육저널: 이론과 실천, 2007
· 학습이론, 백과사전, 두산백과 두피디아
· 행동주의 학습이론, 백과사전, 두산백과 두피디아