행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시를

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교과목 명: 교육심리학
주제 : 행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의와 인지주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론
3) 비교 분석
2. 적용 가능한 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 교육을 통해 지적인 존재로 성장한다. 교육은 사회적으로 바람직한 인간으로 행동하게끔 하는 원천이 되며 인간 행동에 대한 계획적인 변화를 추구한다. 교육은 사회화 과정의 일환이며 인간이 지닌 선천적인 특성과 외부적인 환경으로부터 영향을 받는 후천적인 특성에 대해 일정한 성장 방향성을 제시하여 변화를 꾀하고 계획에 대한 지속적인 수정을 거치는 가치 지향적 과정인 것이다. 따라서 이러한 교육은 과정에 대한 꾸준한 발전이 이루어졌기 때문에 이론적인 측면에서도 다양한 내용들이 존재하는데, 교육에 대한 총체적인 집합 이론이 바로 ‘교육학’이다. 교육학은 교육 활동에 대한 이론적 탐구를 기반으로 지식 체계에 대한 정의를 시도하고자 하는데, 종류 중에 ‘교육심리학’이 존재한다. 단어 그대로 교육 심리학은 교육학과 심리학에 대한 내용을 함께 다룬다는 것을 의미하며 이를 통해 학습에 대한 이론적 정의를 가능하게 한다는 특수성이 있다. 따라서 교육의 측면에서 매우 중요하게 여겨지는 교육심리학의 내용 중 학습이론에 대한 내용을 살펴보고 실제 적용될 수 있는 예시에 대해 적용하여 이에 대한 중요성을 시사하고자 한다.

참고 자료

서금택(2018)『교육심리학』, 동국대학교
조안나(2004)『학습이론에 기초한 수학교육지도 방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로』, 홍익대학교 교육대학원