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특수아 상담의 전문성과 원칙2025.01.211. 특수아 상담의 목적 특수아 상담의 목표는 일반 상담의 목표와 마찬가지로 변화와 문제해결이 필요하다. 특수아가 지닌 문제를 구체적으로 해결하며 내담자의 사고방식이 변화하거나, 행동의 변화, 및 증상의 해소 등이 목표가 된다. 상담자는 상담 과정에서 다가올 수 있는 다양한 문제를 해결할 수 있는 능력이 필요하다. 2. 특수아 상담의 전문성 특수아 상담의 전문성은 첫째, 특수아에게서 나타날 수 있는 다양한 문제를 발전적으로 해결할 수 있는 능력이 요구되며, 둘째는 현재의 문제해결뿐만 아니라 상담의 과정을 통하여 앞으로 다가올 수 있...2025.01.21
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청소년 개별상담 기록지2025.04.291. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 과도한 완벽주의로 인한 스트레스 등을 호소하고 있습니다. 상담사는 대상자가 현재 겪고 있는 어려움을 이해하고 있으며, 대상자가 이러한 상황에서 쉬었으면 좋겠다는 생각을 하고 있습니다. 상담사는 대상자의 성향을 잘 알고 있어 대상자가 자신의 어려움을 모두 털어놓지 않을 것이라고 예상하고 있습니다. 2. 직장 스트레스 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화, 새로운 업무에 대한 적응 어려움, 동료...2025.04.29
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상담자로서 자신의 장점과 단점에 대해서 어린 시절 경험에 기반하여 서술하시오2025.01.131. 상담자로서의 장점 나는 어렸을 때부터 자존감이 높았고, 자신에 대한 확신이 있었기 때문에 어려운 가정환경 속에서도 밝은 미소를 잃지 않았다. 또한 긍정적인 에너지로 주변 친구들에게 도움이 되었고, 친구들에게 상담사로 불리기도 했다. 나는 타인에 대해 열린 마음을 가진 사람이며, 이러한 오픈마인드가 상담자로서 좋은 장점이 될 수 있다. 또한 듣기를 좋아하는 성격적 특성은 상담자로서 매우 훌륭한 장점이 될 수 있다. 2. 상담자로서의 단점 나는 끈기가 부족하다. 열심히 하겠다는 다짐을 했지만 오래 지속하지 못했다. 이는 상담자에게...2025.01.13
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그룹홈 아동청소년의 정서적 지원과 성장을 위한 실습 경험2025.01.031. 그룹홈 아동청소년의 정서적 지원 그룹홈 아동청소년은 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들이다. 이들을 위해 정기적인 집단 상담을 실시하고 있는데, 이를 통해 무조건적인 수용과 격려, 지지를 경험하게 되고 자신과 타인을 인정하는 연습을 하게 된다. 이러한 집단 상담은 그룹홈 아동청소년들의 학교적응 및 사회생활 적응에 많은 도움이 되고 있다. 2. 집단상담의 유형과 단계 집단상담에는 훈련 집단, 참만남 집단, 마라톤 집단 등 다양한 유형이 있다. 집단상담의 단계는 탐색 단계, 작업 단계, 생산 단...2025.01.03
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사회복지사 현장실습 아동 관찰일지 상담일지2025.05.151. 아동 관찰일지 아동의 학습, 또래관계, 가정/학교생활, 행동/정서 측면을 관찰하여 기록하였다. 아동이 학습에 대한 의지가 없고 마인크래프트 게임에만 관심이 있어 공부 시간에 마찰이 있는 것으로 나타났다. 또래관계는 원만한 편이지만 게임에 몰두하는 시간이 많았다. 가정환경은 잘 알 수 없었지만 아버지만 아이를 데리러 오는 것으로 보아 가정환경이 걱정되는 부분이 있었다. 행동/정서 측면에서는 상황에 따라 친근하거나 혼자 있고 싶어 하는 등 일관성이 없었다. 2. 아동 상담일지 아동의 센터 이용 만족도, 새로운 욕구, 변화된 부분,...2025.05.15
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[A+,만점이수]상담이론과실제_과제_서울디지털평생교육원2025.01.231. 학업 스트레스 학업 스트레스는 학생들이 공통적으로 경험하는 문제로, 학업 성적에 대한 압박감, 시험 준비의 부담, 과제 마감일 준수 등 다양한 원인으로 인해 발생하며, 이는 학생들의 정신적 및 신체적 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 적절한 대처가 필요하다. 2. 행동주의 상담이론 행동주의 상담이론은 구체적인 행동 변화에 중점을 두고 있으며, 학습과 조건화를 통해 문제를 해결하려고 한다. 이 이론은 인간의 행동이 환경에 의해 조건화된다는 기본 가정에서 출발하며, 학습된 행동을 바꾸거나 새로운 행동을 학습시키는 데 효과적이다...2025.01.23
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성인학습 상담에 대한 접근법2025.04.271. 성인학습 상담의 관점 변천 성인학습 상담의 관점은 시대적으로 세 가지 방향으로 변천해 왔다. 첫째는 성인 학습을 제공하는 기관에 고용되어 있는 상담전문가의 활동으로 보는 것이고, 둘째는 성인학습자에게 현재 또는 미래의 학습을 제공하는 서비스로 보는 것이다. 셋째는 성인학습자가 자아를 찾거나 환경에 적응하는 것을 돕는 것으로 보는 것이다. 2. 성인학습기관 중심의 상담 1950년대 후반부터 성인학습을 제공하는 기관에서 성인학습자에게 상담을 제공하는 것이 필요하다는 주장이 대두되었다. 이 당시의 상담은 개인의 흥미와 적성을 측정하...2025.04.27
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노인상담자의 역할과 자질2025.05.161. 노인상담의 특징 노인상담이란 노인들의 심리·정서적 어려움을 해결하고 건강한 노년생활을 영위하도록 도와주는 상담 활동을 말한다. 노인상담자가 되기 위해서는 대학 또는 대학원에서 사회복지학, 정신의학, 간호학, 심리학, 교육학, 가족학 및 기타 관련 학문을 전공하면 유리하다. 2. 노인 인구 증가와 문제 우리나라 노인들은 연령별 인구 비율 중 가장 높은 비중을 차지하고 있는 65세 이상 고령층이며, 전체 인구의 14% 정도를 차지하고 있다. 이러한 고령화 사회에서는 경제력 상실 및 건강 악화 등 여러 가지 요인들로 인해 빈곤문제가...2025.05.16
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클라이언트와 상담시 상담실패에 대해 설명하시오2025.01.281. 상담에 필요한 기술 상담에 필요한 기술에는 관계 형성 기술, 탐색 기술, 역량 강화 기술 등이 있다. 관계 형성 기술은 내담자와 신뢰를 쌓고 상담의 목적을 정의하는 기본적인 기술이며, 탐색 기술은 정보를 수집하고 정의를 정리하는 면담의 기본적인 도구이다. 역량 강화 기술은 내담자의 자존감, 자신감, 삶에 대한 통제력을 발달시키기 위해 필요하다. 2. 상담의 실패 원인 상담의 실패 원인은 크게 클라이언트 변인, 상담자 변인, 기법 혹은 과정 변인으로 나눌 수 있다. 클라이언트 변인에는 비현실적인 기대, 동기 부족, 무의식적인 방...2025.01.28
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늦은 나이에 새로운 직장 적응하기2025.01.221. 인본주의 상담이론 인본주의 상담이론은 사람은 유기체이므로 지속적으로 성장 및 변화를 하는 선한 존재로 가정한다. 내담자는 자신이 처한 환경에서 스스로 실현시키려는 동기를 가진 상태에서 활동을 하며, 환경의 촉진이 이루어지며, 자신이 스스로 유기체로서의 경향성을 실현하고자 하는 목표를 가지고 나아가고자 하는 능동적인 존재로 본다. 상담자는 내담자의 그러한 모습을 있는 그대로 바라보고 존중하는 태도를 가져야 한다. 2. 새로운 직장 적응의 어려움 나는 늦은 나이에 직장생활을 시작하게 되었다. 물론, 사회생활이 처음은 아니지만 전에...2025.01.22
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