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코칭(Coaching)이 지향하는 System에 대하여 설명하시오2025.01.051. 코칭의 의미 코칭이란 코치와 피코치가 서로 개인적, 조직적, 사회적 관계 등을 형성하고, 적극적인 상호 작용을 통해 피코치가 지향하는 목표를 달성하게끔 지원하는 제반 프로세스를 의미한다. 코칭은 피코치의 문제를 일방적으로 해결해 주는 것이 아니라, 소통과 지지를 통해 피코치가 스스로 자신의 문제를 해결하도록 하는 한편 지속적인 성장까지 지원한다는 점에서 그 개념적 특징을 갖는다. 2. 코칭이 지향하는 시스템 코칭이 지향하는 시스템은 상호 수평적인 관계, 계속적인 지원, 자기주도성과 임파워먼트 등의 특징을 갖는다. 코칭 시스템은...2025.01.05
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.01.241. 리더십행동이론 리더십행동이론은 리더와 부하 간의 관계를 중심으로 리더의 행동 스타일을 집중적으로 연구한 이론이다. 리더는 태어나면서 만들어지는 것이 아니라 후천적인 훈련을 통해 만들어지는 것으로 보았다. 1940년대 말 오하이오 주립대학교에서 연구를 통해 효과적인 리더의 행동 유형에는 '과업지향' 행동과 '인간지향' 행동 유형이 있다는 것을 발견하였다. 2. 과업 지향적 리더의 행동 과업 지향적 리더는 구성원에게 주어진 수행 능력 또는 직무 기술을 강조하며, 집단의 과업 달성에 관심과 목적의식을 지닌다. 효율적인 업무 처리 및...2025.01.24
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리더십 상황이론(상황적합이론, 의사결정이론, 경로목표이론, 수명주기이론)2025.01.151. 상황적합이론 1967년에 피들러(1967)는 리더십 효과성과 관련이 있는 상황적 요인을 규명하기 위해 상황적합이론(Contingency Theory)을 제시했다. 그는 과업지향적 리더와 관계지향적 리더를 구분하기 위해 리더십의 영향력에 대한 최소선호동료(the Least Preferred Coworker : LPC)척도를 고안했다. 상황변수로는 리더와 팔로어의 관계, 과업구조, 직위권력(position power)을 반영했다. 연구 결과 과업지향적 리더는 상황이 매우 유리하거나 불리할 때 적합하고, 관계지향적 리더는 상황이 중...2025.01.15
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온라인 학습을 위한 효과적인 학습 전략2025.01.021. 온라인 학습 전략 이 강의는 온라인 학습을 효과적으로 수행하기 위한 다양한 전략을 제시합니다. 학습자의 미래 이력서 작성, 성취동기 측정, 시간 관리, 학습 유형 분석 등을 통해 온라인 학습의 성공적인 수행을 지원하고자 합니다. 2. 미래 이력서 작성 강의에서는 학습자가 현재 직장을 다니면서 학점은행제를 듣고 있는 상황을 가정하여, 미래 이력서 작성 실습을 진행합니다. 이를 통해 학습자의 관심 분야, 경력 개발 계획, 필요한 역량 등을 파악할 수 있습니다. 3. 성취동기 측정 강의에서는 학습자의 성취동기를 측정하기 위해 직업 ...2025.01.02
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일상에서의 교육심리학: Channel A '금쪽같은 내새끼' 방송을 통해 본 교육심리학 이론과 적용2025.05.151. 피아제의 인지발달 이론 금쪽이는 14살로, 피아제의 인지발달 이론에 의하면 현재 형식적 조작기에 있어야 하지만, 타인과의 활동에서 한 마디도 하지 않는 모습을 보이며 언어와 같은 표상적인 사고능력이 발달하지 않았다는 것을 알 수 있다. 또한, 사회지향적인 특성인 탈중심화를 보이지 않음을 통해 금쪽이는 나이에 비해 훨씬 뒤처진 발달상태에 있다고 볼 수 있다. 2. 비고츠키의 인지발달 이론 금쪽이는 도움이 있는 상황에서만 성과를 보인다. 다른 또래 학생들과 비교했을 때, 금쪽이는 도움이 없는 상황에서는 성과를 전혀 보이고 있지 않...2025.05.15
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.01.221. 과업지향 행동 과업지향적 행동이란 리더가 과업을 달성하기 위해서 인력과 자원을 효율적으로 배분, 활용할 수 있고, 신뢰성 있게 업무를 추진하는 경우를 말한다. 이러한 리더들은 부하 직원들에게도 자기처럼 효율적이고 효과적으로 직무를 수행하도록 권유한다. 하지만 지나치게 과업지향적인 행동을 중시하는 상사는 과업 달성 이외의 모든 행위를 무시하는 경향을 보이기도 한다. 2. 관계지향 행동 관계지향형 리더십을 가진 상사들은 팀워크를 중요하게 생각한다. 팀을 유지하기 위해서는 팀워크를 형성해야 한다고 믿는다. 하지만 관계지향형 행동에서...2025.01.22
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성인학습자의 학습참여동기와 지도방안2025.05.101. 앤드라고지의 개념 앤드라고지는 성인을 의미하는 희랍어 어근 aner와 가르침의 agogus의 합성어로서 성인학습을 돕는 방법이나 예술을 뜻한다. 앤드라고지는 페다고지와 반대되는 개념으로 사용되었지만, 최근에는 학습자의 자아개념에 따라 선택적으로 사용되는 개념이 되었다. 앤드라고지의 기본 가정은 성인 학습자의 자아개념이 자율적이고 자기주도적이며, 학습자의 경험이 중요한 자원이 된다는 것, 그리고 성인 학습자는 실생활에 필요한 문제 중심의 학습을 선호한다는 것이다. 2. 성인의 학습참여 동기 성인의 학습참여 동기는 목표지향성, 활...2025.05.10
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성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오2025.01.291. 성인학습자의 일반적인 특성 성인학습자는 청소년기나 청년기에 비해 다양한 삶의 경험과 배경을 가지고 있으며, 이로 인해 학습에 대한 접근 방식과 요구도 다르다. 일반적으로 성인학습자의 주요 특성으로는 자율성, 목표 지향성, 경험의 활용, 실용성, 그리고 즉각적인 적용 가능성이 있다. 2. 성인학습자의 학습 동기 성인학습자의 학습 동기는 주로 개인적 성장, 직업적 발전, 사회적 관계 강화, 그리고 자아실현에 기반을 두고 있다. 개인적 성장을 추구하는 성인학습자는 자기 계발과 자아실현을 목적으로 학습에 참여하며, 직업적 발전을 목표...2025.01.29
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[인간관계론]변혁적 리더십과 거래적 리더십 비교 분석2025.04.281. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 조직문화 자체를 변혁시키고 집단의 욕구체계를 바꾸려는 리더십으로, 리더와 부하가 서로 보다 높은 수준의 사기진작과 동기를 일으키는 과정이다. 변혁적 리더는 부하들로 하여금 과업수행 결과의 중요성을 인식시키고, 부하 자신의 개인적 이득보다는 조직이나 팀의 이득을 우선시하게 하며, 부하의 고차욕구 충족과 자기개발 및 학습조직 활성화를 통해 예상했던 기대보다도 훨씬 높은 성과를 올리도록 한다. 2. 거래적 리더십 거래적 리더십은 리더가 상황에 따른 보상에 기초하여 부하들에게 영향력을 행사하는 과정으로,...2025.04.28
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특성이론에 대하여 설명하고 리더는 타고나는 것이다라고 생각하는지 자신의 생각을 기술하시오2025.01.121. 특성이론 특성이론(trait theory)은 1920년 미국에서 주류를 이루었던 리더 개인주의 사상이 넓게 인식되었던 서구사회에서 사람이 독특한 자질과 능력만 있으면 자기가 우월한 인물이 될 수 있다는 신념에 기초한 이론으로 자질이론이라고도 한다. 특성이론의 연구는 주로 군대의 지휘통솔력을 판별하기 위하여 리더가 구비해야 할 자질요인을 규정한 것이다. 2. 일반적 리더십 일반적으로 사용하는 리더십을 규정하는 방법은 다음과 같이 다섯 가지가 있다. 집단행동에 의한 관찰법, 동료들에 의한 선택 및 추천, 리더 직위에 있는 사람들에...2025.01.12
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