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생활과 윤리 2024학년도 모의고사 기출 선지 OX 문제 및 정답(서양윤리적 접근)2025.01.231. 벤담의 공리주의 벤담의 공리주의에 따르면 행위의 도덕성은 행위가 산출하는 쾌락의 양에 따라 판단됩니다. 따라서 기부 행위의 도덕성을 평가할 때 쾌락의 양을 계산하는 것이 중요하며, 쾌락의 질적 차이는 고려하지 않습니다. 2. 칸트의 의무론 칸트의 의무론에 따르면 행위의 도덕성은 행위 자체의 동기와 의도에 따라 판단됩니다. 따라서 이재민을 돕는 행위가 순수한 도덕적 동기에서 비롯된 것인지가 중요하며, 결과보다는 의지가 중요합니다. 3. 매킨타이어의 덕 윤리 매킨타이어의 덕 윤리에 따르면 행위의 도덕성은 개인의 품성과 공동체의 가...2025.01.23
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행동특성 및 종합의견 생활기록부 기재 모범 사례2025.05.121. 봉사 사물놀이 동아리 회원들과 함께 점심시간과 야간 자율학습 시간을 이용해 사물놀이를 연습한 뒤 노인요양원을 방문하여 공연 봉사함. 꽃동네를 방문하여 거동이 불편하신 할머니들을 도우며 말벗도 해드리고 빨래도 하며 봉사의 소중함을 깨달았음. 장애인 체육대회에서 쓰레기 줍기 봉사활동을 실시함. 아동보호기관 등에 방문하여 아이들의 학습을 도와주고, 청소를 하는 등의 활동을 함. 2. 성실성 방학 때 보충학습을 빠지지 않고 적극적으로 참여함. 항시 계획을 꾸준히 세우며 적극적으로 임하려고 행동함, 주머니에 계속 작은 수첩을 가지고 다...2025.05.12
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체육과 지도안 - 투기종목2025.01.131. 씨름 씨름은 인류 역사와 함께 존재해 왔던 자기 방어의 본능에서 발생된 운동으로, 기본 기술과 응용 기술을 익히며 수련 과정을 통해 주체성 확립 및 민주 시민의 자질을 기르는 것이 목표이다. 씨름의 경기 방법, 기능, 규칙 및 심판법을 학습한다. 2. 태권도 태권도는 예의 규범을 익히고 기초 기능인 서기, 막기, 지르기 등을 연습하여 강인한 의지와 투지력, 자제력, 판단력, 용기, 예의바른 태도 등을 기르는 것이 목표이다. 3. 유도 유도는 후방 낙법, 한팔 업어치기 등의 기술을 익히며 부드러움이 강함을 제압하는 '유능제강'의...2025.01.13
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스포츠와 윤리2025.01.111. 목적론적 윤리(공리주의) 목적론적 윤리는 인간이 추구해야 할 근본적인 목적이 존재하고, 그 목적을 달성하기 위해 윤리나 도덕이 필요하다고 봅니다. 궁극적인 목적은 넓은 의미로는 행복을, 좁은 의미로는 쾌락을 의미합니다. 인간 행위의 옳고 그름을 행위의 결과나 목적 달성 여부로 판단하며, 감각적 경험에 대한 신뢰를 토대로 목적의 성취와 일의 효용성을 강조합니다. 2. 의무론적 윤리 의무론적 윤리는 인간이면 도덕적 원리를 마땅히 지켜야 한다고 봅니다. 행위의 결과와 상관없이 행위 자체의 옳고 그름과 행위자의 의도 및 동기로 판단하...2025.01.11
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공감과 환대의 윤리: 용서와 화해의 과제2025.01.021. 용서와 화해의 의미 용서와 화해는 사전적으로 존재하지만 실제로 이루어지기는 매우 어렵다. 용서와 화해는 당사자 간에 자발적으로 이루어져야 하지만, 현실에서는 제3자나 사회 시스템에 의해 강요되는 경우가 많다. 이러한 형식적인 용서와 화해는 진정한 의미를 잃게 될 수 있다. 2. 용서와 화해의 어려움 용서와 화해가 쉽게 이루어지는 경우는 이해관계가 적고 간단한 사안일 때이다. 하지만 이해관계가 복잡하고 피해가 회복 불가능한 경우, 용서와 화해는 매우 어려워진다. 특히 산업재해와 같은 사고로 인한 피해에서 용서와 화해는 쉽지 않다...2025.01.02
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한국 인성교육의 문제점과 개선점2025.05.151. 인성교육의 중요성 한국의 맥락에서 인성 교육의 중요성은 지적인 예리함뿐만 아니라 강한 도덕적 나침반을 보유한 균형 잡힌 개인을 육성하기 위한 수단으로서 중요성을 얻었다. 그러나 한국의 인성 교육은 도전과 개선의 기회가 없는 것은 아니다. 2. 인성교육의 목표 한국의 인성 교육은 학생들에게 가치관, 윤리, 그리고 사회적 책임을 심어주는 것을 목표로 학업 성취를 넘어서고 있다. 이 노력은 학업적으로 능숙할 뿐만 아니라 공감력이 있고, 윤리적이며, 그들의 지역 사회와 사회 전반에 긍정적으로 기여할 수 있는 개인을 형성하는 것을 추구...2025.05.15
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VIA(Values in Action) 분류체계에서 나의 주된 강점 3개와 그 중요성2025.01.251. VIA 강점의 개념적 설명 VIA(Values-in-Action) 강점은 인간의 긍정적인 특성과 능력을 나타내는 요소들을 의미한다. 먼저, 덕목은 인간의 높은 도덕적 가치를 나타내며, 긍정적인 행동의 기초를 형성한다. VIA 분류체계는 이러한 덕목과 강점을 더 상세하게 나누어 설명한다. 이 분류체계는 24개의 강점을 6개의 덕목으로 그룹화한다. 각각의 덕목은 여러 강점을 포괄하고 있으며, 이러한 강점들은 우리의 긍정적인 특성과 능력을 다양한 측면에서 나타낸다. 2. 주된 강점 3개 선택과 개념적 설명 나의 주된 강점으로는 창의...2025.01.25
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에릭슨의 사회성 발달단계에 따른 자신의 발달과정, 발달과업의 성취, 그로인한 결과(현재)2025.05.121. 에릭슨의 사회성 발달단계 에릭슨은 출생부터 죽음까지의 인간의 발달단계를 이론적으로 체계화한 학자로 사회성 발달단계 이론은 정신분석이론에서 새로운 방향을 제시하고 인간발달의 낙관적 해석이 가능하게 한다. 에릭슨은 심리 사회적 위기 개념을 양극 개념으로 대비해 설명하고 단계에 따라 완수해야 하는 발달과업을 이룩하는지 그렇지 못하는지에 따라서 긍정적 측면과 부정적 측면 성향을 지닌 인간으로 발달한다고 여겼다. 에릭슨의 사회성 발달단계 이론은 각 발달단계에서 자아 발달이 원활히 전개되는 것이 핵심적인 것으로 발달단계는 인간이라면 누구...2025.05.12
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내 인생에 태권도 철학에 대해서 논하시오2025.01.271. 태권도 철학의 의미 태권도 철학은 단순한 수련의 차원을 넘어, 삶을 살아가는 데 있어 중요한 가르침을 제공하는 지침이자 방향성입니다. 태권도 철학은 기술적 숙련을 넘어선 삶의 태도와 가치관을 형성하며, 이는 내가 겪는 모든 도전과 갈등, 그리고 성취와 성장의 순간들 속에서 나를 인도합니다. 2. 예의 태권도의 예의는 서로를 존중하고 협력하는 태도를 배양합니다. 이는 단순한 형식이 아니라, 상대방의 가치를 인정하고 존중하는 마음가짐을 드러내는 행동입니다. 예의는 단순히 태권도의 규칙이 아니라, 삶을 풍요롭게 만드는 필수적인 가치...2025.01.27
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사회복지사(본인)가 사회복지실천 현장이나 주변에서 발생한 윤리적 딜레마 사례 하나를 제시2025.01.211. 윤리적 딜레마 사회복지사는 윤리적 책임감에 따라 여러 가지 윤리적 딜레마가 나타나게 되는데, 이는 클라이언트 자기 결정권과 사회복지사 간섭주의 사이에서 발생하거나, 클라이언트 자기 결정권 행사가 사회적 규범을 어길 때, 클라이언트의 정보 비밀보장 요구와 사회적 규범 준수 사이에서, 전문적 관계와 사적 관계 요구 사이에서, 기관 정책 준수와 클라이언트에게 최선의 서비스 제공 사이에서, 동료의 비윤리적 행위 보고 의무와 개인 가치관 사이에서, 제한된 자원의 공평한 배분, 아는 사람에 대한 우선적 처우, 선의의 거짓말 등 다양한 상...2025.01.21
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