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음향공학_음향공학 수업에서 다루는 다양한 주제와 관련한 자유로운 조사 과제를 수행합니다2025.05.121. 소음 소음은 인간이 만든 일반적인 소리 중에서 음향공학적인 기능을 수행하는 데에 방해가 되는 소리로 정의할 수 있다. 소음은 음성, 음악 등의 전달을 방해하거나 생활에 장해, 고통을 주는 소리로 인식된다. 소음을 감소시키는 방법으로는 음원대책, 전달경로 대책, 수음점 대책 등이 있다. 소음에 대한 문제점은 인간이 소리를 선택적으로 받아들이는 것이며, 완전한 소음 차단은 바람직하지 않다는 점이다. 2. 주변소음제거 기능의 이어폰 스마트폰 기기의 발달로 휴대용 음향기기 사용이 늘어나면서 이어폰 사용자들이 외부 소음을 차단하고자 높...2025.05.12
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아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용 및 5세를 위한 통합적 음악교육계획안2025.04.291. 아동음악의 중요성 아동 음악은 유아의 지적, 사회적, 정서적, 언어적 발달과 연결되어 있으며, 특히 청감각이 민감한 시기인 3~5세에 음악적 능력이 빠르게 발달한다. 다양한 음악 경험을 통해 음악적 능력을 향상시키고 정서적 발달을 도모할 수 있으며, 심미적 만족감을 얻을 수 있다. 2. 영유아 음악교육의 내용 영유아 음악교육의 주요 활동으로는 음악 감상하기(소리 탐색 및 창작, 음악적 요소 연결), 노래 부르기(노래 듣고 부르기, 다양한 방식으로 노래 부르기), 악기 다루기(악기 탐색, 악기 만들기), 동작으로 표현하기(노래 ...2025.04.29
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아동미술교육에서 교사의 역할2025.05.151. 사이 공간에 존재하는 역할 아오키 교수는 계획수업과 생명인 수업 사이의 교사가 서로 보완적으로 교육하고 편견을 피하고 두 세계의 균형을 유지해야 한다고 주장했습니다. 미술교육 방법뿐만 아니라 미술교사의 존재와 미술교육 이유에 대한 지속적인 질문을 통해 교사의 역할을 찾아야 한다는 것입니다. 제가 선생님이라면 아이들과 함께 수업을 계획하고 수업을 통해 아이들의 기대와 동기를 알고 시간을 내어 향후 계획을 수정하여 보완할 것입니다. 2. 미술을 듣고 보도록 유도하는 역할 아오키는 예술의 시각과 청각적 성질을 강조하고 교사는 과학과...2025.05.15
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2학기 (9월~2월) 만3세 관찰일지 5명2025.01.121. 의사소통 가을에 나오는 열매에 대해 이야기를 나누어봄. 가가는 사과와 도토리에 대해 말하며 교사와 대화를 나누었다. 나나이는 쌀이 농부가 만든 것이라고 말하며 친구들과 대화를 나누었다. 다다는 친구가 바구니를 떨어뜨려 블록이 쏟아지자 정리를 도와주었다. 라라는 가을 꽃에 대해 알고 있었으며 교사와 대화를 나누었다. 마마는 다람쥐가 좋아하는 가을 열매에 대해 말하며 친구들과 대화를 나누었다. 2. 신체운동건강 가가는 행진하는 소리를 듣고 몸을 절도있게 움직였다. 나나이는 고추잠자리를 따라해 보며 친구들과 대화를 나누었다. 다다는...2025.01.12
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명문대 음대 합격생들의 음악과 생활(음악) 세특 예문 20개2025.05.141. 모차르트의 생애 모차르트의 편지 내용에서 확인할 수 있는 소년기 모차르트의 새로운 것을 배워나가는 것에 대한 모차르트의 기대감, 다채로운 언어표현으로 누나와 나눈 교류, 이후의 아버지와의 지속적인 대화와 갈등, 베버와 사랑에 빠진 모습 등 모차르트의 전 일생이 모차르트의 솔직한 표현으로 나타나 있는 것을 보고 감정을 이입하여 읽게 되었으며, 중간 중간 모차르트의 재능에 대해 언급된 부분에서 모차르트의 천재성을 엿볼 수 있었고 모차르트의 오페라에 대한 열망도 느낄 수 있었다고 함. 다만 말년에 재정난으로 고생하다가 안타까운 말로...2025.05.14
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2학기 부모 상담일지 만4세2025.05.011. 기본생활 식사 시간에 바른 태도로 음식을 먹으며 편식이 있지만 모든 음식을 골고루 섭취하려 노력합니다. 내키지 않는 음식을 먹으면 토하는 모습을 보여서 스스로 조절하여 먹을 수 있도록 이야기해주고 있습니다. 집에서도 내키지 않으면 바로 토를 해서 식사를 중단하기도 합니다. 그래도 점점 편식하는 습관이 좋아지는게 보여서 다행이라고 생각합니다. 2. 신체건강 신체를 유연하고 자유롭게 신체를 조절하여 다양한 몸동작을 표현하여 강당에서 바깥에서 뛰어놀며 활발하게 신체활동을 합니다. 일상속에서 폴짝폴짝 점프하며 놀이하는 것을 좋아합니다...2025.05.01
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발달평가 만5세(7세) 25명 1학기 내용입니다2025.05.071. 신체 운동 건강 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이나 의자에서 자주 넘어지는 모습을 보여 바르게 앉는 습관이 필요하다. 놀잇감의 바른 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있으며 유아가 안전하게 놀이하는 것에 격려해주어 앞으로도 안전하게 생활하는 습관을 갖고 지낼 수 있도록 도움이 필요하다. 몸이 잘 유연한 덕분에 체조 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 잘 해내는 모습을 보인다. 콘 쌓기, 조작하기를 통해 체육 선생님의 신호에 따라 날렵한 몸을 재빠르게 움직여서 활동 해 보기도 한다. 2. 의사소통 듣는 소리를 집중하여 잘 듣고 나서 ...2025.05.07
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만 5세 1학기 발달평가 23명2025.01.171. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 보입니다. 정적인 활동보다 신체적인 활동을 매우 좋아해서 그런지 그림자 놀이를 해보며 몸을 다양하게 움직여 활달하게 대근육을 움직여 사용하는 모습을 볼 수 있습니다. 또한 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있으며, 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임에 관심을 가지며 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직입니다. 2. 의사소통 유아는 우리에서 했던 다양한 놀이...2025.01.17
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만 2세 관찰일지2025.05.071. 사회관계 교사가 언어영역 휴식매트에 눕자 교사를 따라와 옆에 눕는다. 교사가 혀를 차며 똑딱똑딱 소리를 내며 시계소리를 흉내 내자 교사의 입모양을 유심히 바라본다. '쪽쪽'하며 뽀뽀하는 소리를 내자 교사를 따라 입술을 모아보는 모습을 보인다. 타인의 표정과 몸짓에 주의를 기울일 수 있다. 단순한 모방행동을 놀이처럼 즐길 줄 안다. 2. 자연탐구 퍼즐판 속 여행길 사진을 보며 어떤 풍경이 있는지 탐색해보며 이야기를 해보았다. 손가락으로 가리키며 '나 구름 좋아해'라고 이야기하였다. 교사가 어떤 모양의 구름을 보았는지 물어보자 '...2025.05.07
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음악교수학습방법 ) 미적 체험, 표현, 감상을 위한 창의적 동기유발 전략 사례조사2025.01.211. 음악교수학습방법 음악교수학습방법은 교수학과 교수법의 개념을 모두 포함한다. 교수학이 수업과 관련한 이론이라면, 교수법은 학습 전달의 기술이다. 교수학은 교수자가 자신의 지식을 학습자에게 전달하는 문제에 직면할 때 이론으로 발전한다. 교수자들은 수업에 대한 이론을 바르게 세우고, 이론을 기초로 수업을 계획하며 실행 과정을 구체화시키는 능력을 갖추어야 한다. 2. 동기유발 전략 동기는 행동의 방향과 강도 및 지속에 직접적으로 영향을 주는 힘이다. 동기는 외재적 동기와 내재적 동기로 구분할 수 있다. 켈러의 ARCS 이론은 학습동기...2025.01.21
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