
만 5세 1학기 발달평가 23명
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만 5세 1학기 발달평가 23명
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2024.06.28
문서 내 토픽
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1. 신체건강운동유아는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 보입니다. 정적인 활동보다 신체적인 활동을 매우 좋아해서 그런지 그림자 놀이를 해보며 몸을 다양하게 움직여 활달하게 대근육을 움직여 사용하는 모습을 볼 수 있습니다. 또한 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있으며, 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임에 관심을 가지며 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직입니다.
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2. 의사소통유아는 우리에서 했던 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 자신감 있는 목소리로 크게 발표하는 모습을 보였고, 스스로 글자를 쓸 수 있습니다. 이야기 나누기나 발표를 할 때 자신의 생각을 자신감 있게 말하지 못하고 작게 말하는 소극적인 모습을 보이지만, 큰 목소리로 자신감 있게 말할 수 있도록 격려가 필요합니다. 또한 글자를 아직 많이 알지는 못하지만 글자 쓰기에 흥미를 가지고 매우 관심을 보이는 모습을 보입니다.
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3. 사회관계유아는 친구들에게 이야기하고 표현할 때 가끔은 화를 내며 표현하기도 하지만, 자신이 좋을 때는 친구에게 한없이 친절하고 보기 좋은 모습으로 이야기를 하기도 합니다. 친구들과 함께 있을 때 놀이를 주도하기도 하고 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어내기도 합니다. 나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현하는 모습을 보입니다.
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4. 예술경험유아는 미술재료의 색과 특성을 파악하고 꾸미기에 사용하며, 음악을 듣고 악기로 연주하며 자발적으로 예술 활동에 참여합니다. 미술 활동에 필요한 재료와 도구를 탐색하여 다양하게 꾸며 표현하고 미술활동에서 친구와 의논하고 협력하여 공동작품을 만들 수 있습니다. 음악은 즐겁게 듣고 감상하지만 다른 사람들 앞에서는 아직도 표현하기를 어려워해 많은 기회를 주려고 합니다.
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5. 자연탐구유아는 일상생활에서 길이, 크기, 무게 등을 비교해 보기를 하며, 생활 속에서 간단한 도구와 기계를 활용할 줄을 압니다. 반복되는 규칙성을 인식하고 모방하며 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아볼 수 있습니다. 실험하고 관찰하는 것에 대해 높은 관심도를 보이며, 직접 스스로 실험을 해보며 변화되는 과정을 지켜보고 살펴보며 결과물에 대해서도 이야기 해 볼 줄 아는 모습을 보입니다.
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1. 신체건강운동신체건강운동은 개인의 전반적인 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강 향상, 근력 및 유연성 증진, 체중 관리, 스트레스 감소 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 겪는 좌식 생활과 스트레스로 인한 건강 문제를 예방하고 개선하는 데 도움이 됩니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체건강운동은 매우 중요한 부분이라고 생각합니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 전반에 걸쳐 매우 중요한 역할을 합니다. 원활한 의사소통은 대인관계 형성, 정보 교환, 감정 표현, 문제 해결 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 현대사회에서 다양한 배경과 문화를 가진 사람들이 상호작용하는 상황이 증가함에 따라, 서로를 이해하고 존중하는 태도로 의사소통하는 것이 매우 중요해졌습니다. 이를 위해 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 향상시키는 것이 필요할 것 같습니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 심리적, 정서적 안녕에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 소속감, 지지, 유대감을 느낄 수 있으며, 이는 스트레스 해소, 자아실현, 삶의 만족도 향상 등으로 이어집니다. 특히 현대사회에서 개인주의와 고립이 증가하는 추세 속에서 건강한 사회관계 형성은 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 타인에 대한 이해와 배려, 소통과 협력의 태도를 기르는 것이 필요할 것 같습니다.
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4. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 안목 등을 발달시키는 데 도움을 줍니다. 음악, 미술, 문학, 공연예술 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 탐색하고 표현할 수 있으며, 타인과의 소통과 공감을 경험할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 새로운 관점과 통찰을 얻을 수 있습니다. 특히 현대사회에서 기술 발달과 경쟁 중심의 가치관이 강조되는 상황에서 예술경험은 개인의 정서적, 심리적 균형을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다.
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5. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 자연에 대한 이해와 감상 능력을 높일 수 있습니다. 식물, 동물, 지질, 천문 등 다양한 자연 현상을 관찰하고 탐구하는 과정에서 논리적 사고력, 창의성, 문제해결력 등이 향상될 수 있습니다. 또한 자연 속에서 휴식과 여유를 얻을 수 있어 스트레스 해소와 심리적 안정에도 도움이 됩니다. 특히 현대사회에서 자연과의 단절이 증가하는 상황에서 자연탐구 활동은 개인의 전인적 발달과 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것으로 생각됩니다.
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만5세 1학기 발달평가 23명 23페이지
유아 1학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동신체의 소근육과 대근육의 움직임을 적절히 조절할 수 있으며 친구보다 뒤 처지더라도 서두르지 않고 차분하게 규칙을 잘 지키며 신체 활동을 하는 모습을볼 수 있다. 활발히 잘 움직이고 활동하는 모습을 보이며 걷기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 앞으로도 다양한 신체활동을 경험할수 있도록 더 많이 제공이 필요하다.의사소통자신이 생각하는 내용을 스스로 글로 표현할 수 있으며 어려운 받침도 스스로 쓸 수 있다. 주말에 있었던 일을...2024.02.05· 23페이지 -
만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지) 10페이지
만4세 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활다음단계 학습으로 진행되자 OO가 자랑스럽게 “선생님, 저 집에서도 한글 공부 많이해요.” 라고 말하였다. 교사가 “얼마나 많이 하고 있어?” 라고 묻자 “요즘은 ‘거너더러~’ 이런거 많이 써요. 맞죠?” 라고 웃으면 공부를 시작하였다.놀이활동고깔을 다 꾸민 후 구멍에 끈을 넣어 끼우려 노력하면 “조금 안되는 것 같아요” 라고 말한다. 교사가 “선생님이 도와줄까요?” 라고 말하자 “아니요 혼자 해볼게요.” 라고 말하고 구멍...2023.03.18· 10페이지 -
[평가제통과]만2세 관찰일지(7,8,9,10,11,12,1월) _관찰내용/해석평가/1학기총평 14페이지
7월 ? 6명 기재.영아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 7월 1 일 ~ 7월 30일이름성별여생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)7월기본생활관찰기본생활7/12**가 교실에서 뛰는 모습을 보고 교사가 “**야, 교실에선 뛰지 않기로 우리 약속했지?”라고 말하자, **를 바라보며 “교실에서 뛰면 안돼, 밖에서 뛰어야대.”라고 말한다.규칙에 대해 알고 있으며 또래에게 알려준다.발달 영역별 관찰신체운동7/12숫자가 적힌 기차를 책상에 올려 놓은 후 손가락으로 숫자를 하나씩 짚으며 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯......여덟, 아홉...2023.01.31· 14페이지 -
관찰일지 일상생활 놀이활동 중심 만5세 5회 분량 (발달평가 내용 풍부) 6페이지
[ 관찰일지 ]유아관찰일지< 만5세 >#유아관찰일지,어린이집관찰일지,유아발달평가,관찰일지종합평가,아동관찰일지,관살실습일지,관찰일지놀이활동,관찰일지샘플? 만5세 관찰일지 및 관찰평가 자료입니다.? 총 5회 분량의 내용이 담겨 있습니다.? 일상생활과 놀이활동으로 나누고 발달평가도 꼼꼼하게 정리했습니다.1. 만5세 1학기 유아 관찰일지 #12. 만5세 1학기 유아 관찰일지 #23. 만5세 1학기 유아 관찰일지 #34. 만5세 1학기 유아 관찰일지 #45. 만5세 1학기 유아 관찰일지 #5? 만 5세 유아 관찰일지 5회분추천? 일상생활과 ...2025.06.24· 6페이지 -
관찰일지 일상생활 놀이활동 중심 만1세 5회 분량 (발달평가 내용 풍부) 6페이지
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