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아동간호학실습 Case Study <급성 세기관지염>2025.01.161. 급성 세기관지염 세기관지염은 영아 및 24개월 미만인 유아의 하기도에 영향을 미치는 바이러스성 감염이다. 세기관지염은 감기 증상인 콧물, 재채기, 미열 및 기침과 함께 시작된다. 며칠 후 소아가 빠른 호흡, 악화된 기침과 함께 호흡 곤란을 경험한다. 일반적으로 소아는 숨을 내쉴 때 '쌕쌕'거리는 소리가 난다. 경우에 따라 영아의 호흡이 빨라지고 울혈로 심하게 막혔지만 영아는 깨어 있고 기분이 좋으며 잘 먹는다. 심할 경우 청색증, 빠른 호흡, 호흡 보조 근육 사용으로 인한 늑간 및 늑간 하부의 함몰, 콧구멍을 벌렁거림이 있을 ...2025.01.16
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만2세 1학기 3월-8월 관찰일지 10명2025.05.051. 기본생활 숟가락, 젓가락 사용방법을 여러 번 알려주고 천천히 해 볼 수 있도록 지도하여 주었다. "선생님"부르면서 기분이 좋아 보여 보았더니 00이가 밥이랑 야채를 다 먹어서 자랑하고 싶어하는 표정을 보인다. 낮잠시간이 되어 교사가 이불을 깔아주자 OO이가 교사에게 다가오더니 기저귀 매트 위에 앉는다. 교사가 "OO아 누워서 코 자야지~" 하고 말하자 "네" 하고 대답하며 머리가 이불 밖으로 나온 상태로 이불 위에 눕는다. 교사가 "OO이 우리 조금만 밑으로 내려올까?" 하니 자리에서 일어나 이동한 후 다시 눕는다. 2. 신체...2025.05.05
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만3세 1년치 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 총평2025.01.121. 기본생활습관 OO는 평소에 고기류를 좋아하지 않는데 고기 반찬이 나오자 먹지 않고 수저와 포크를 이용해 장난을 한다. OO에게 "OO야~ 골고루 먹어야지~ 어떤 맛인지 한번만 먹어볼까?" 하고 이야기하니 고개를 끄덕인 후 고기를 먹어본다. OO가 배변을 보는 시간을 미리 체크하여 OO 의 배변 의사를 물어보고 OO 가 변기에 배변할 수 있도록 격려해주었다. OO가 스스로 정리를 잘 할 수 있으나, 놀이를 빨리 시작하고픈 마음에 대충하려고 하는 경우가 많아 격려와 칭찬이 필요하다. 2. 신체운동 오전 자유선택활동 시간 친구 OO...2025.01.12
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일상,놀이영역 만4세 관찰일지 20명2025.01.131. 일상생활 OO는 신체검사를 해 본 경험을 회상한 뒤 친구의 키와 몸무게를 재어본다. 자리에서 일어나 친구와 키를 재어본 뒤 '많이 컸네'라고 말하며 역할을 바꾸어 활동한다. OO의 생일날이었다. 교사는 OO의 등원맞이를 하며 OO에게 'OO야, 생일 축하해.'라고 말하고 등원맞이를 하였는데 OO가 울며 어린이집을 들어왔다. 그리고는 가만히 서서 울고 서 있었다. 교사는 OO를 우선 의자에 앉게 하고 OO에게 오늘은 OO의 행복한 생일날인데 우는 이유에 대해서 묻자 대답없이 계속 울기만 하였다. 시간이 지속됨에도 교사의 질문에 ...2025.01.13
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만2세 영아 2학기 (9월-2월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.171. 기본생활 OO는 입학 후 편식이 심해 원에서는 밥만 먹는 모습을 보여주었다. 가정에서도 편식이 심해 배변활동을 힘들어한다고하였다. OO에게 골고루 먹어야하는 이유에 대해 설명해주니 OO는 "이제 골고루 먹어볼래요"라고 말하며 채소, 고기할것없이 골고루 먹는모습을 보여주었다. OO는 친구들에게 "애들아 나 골고루 먹어서 다 먹었다"라고 자랑하며 뿌듯해하는 모습을 보이기도 했다. OO는 몸에 좋은 음식에 대해 관심을 가지고 골고루 먹어보려 노력하는 모습을 보여주었고, 잔반 없이 잘 먹었다. 2. 신체운동 유희실 미술활동 시간 교사...2025.01.17
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내 생에 가장 큰 위기와 그 당시 내가 대처했던 방법(대처경험)을 작성하고, 사회복지를 공부하면서 사회복지사가 된 후 같은 위기를 경험하고 있는 클라이언트를 만났을 때 그에 대한 개입계획을 세운 후 과거 나의 경험과 비교 분석하여 작성해보세요.2025.05.031. 내 생에 가장 큰 위기 정신건강론내 생에 가장 큰 위기는 '무기력증'이었다. 몸이 늘어지고 기운도 없고, 의욕도 없고 집중력은 떨어지고, 불면증에 근육통에 소화도 안되는 상태였다. 어린나이에 결혼해 20대를 아이한테 올인을 하면서도 분명 행복했었는데 내 나이 30대가 지나가고 40대가 되니까 아이는 훌쩍자라 내 도움이 필요없어진 나이가 되어버리고 점점 혼자 있는시간이 길어지면서 스스로 삶이 불행하다는 생각만 들었다. 그러다 무심하게 바라본 거울에 비친 내모습을 보고는 눈물이 났다. 촌스러운 아줌마가 있었다. 꽃같은 나이를 아내...2025.05.03
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중학교 약물오남용 수업지도안 보건교사 실습2025.05.101. 약물 오·남용의 의미 약물 오용은 약물을 잘못 사용하는 것이며, 약물 남용은 의학적 목적이 아닌 다른 목적으로 약물을 사용하는 것을 의미한다. 약물을 처방전 없이 혼자 마음대로 먹거나, 처방된 방법, 용량, 시간을 무시하고 먹는 것, 약물의 형태를 변형해서 먹는 것, 옛날에 처방받았던 약을 먹는 것 등이 약물 오용에 해당한다. 2. 약물 오·남용의 악영향 약물 오·남용은 신체적, 정신적, 사회적 피해를 줄 수 있다. 신체적으로는 부작용이 발생하고, 정신적으로는 약물 의존도가 높아져 중독이 되며, 사회적으로는 무분별한 행동으로 ...2025.05.10
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만 2세 1학기 관찰일지 11명2025.01.171. 기본생활 젓가락 사용 방법을 여러 번 알려주고 천천히 해 볼 수 있도록 지도하여 주자 "선생님" 부르면서 기분이 좋아하며 옆 친구에게 젓가락질하는 모습을 보여준다 " 나 젓가락으로 먹는다" 하며 음식을 들어 입 안에 넣는다. 친구**이가 "나두 할수 있어 집에 젓가락있어" 하며 이야기한다. 2. 신체운동 종이 벽돌 블록을 길게 늘여 뜨려 균형을 잡으며 걷는 활동을 한다. 00이가 바르게 앉아 차레를 기다리는 모습을 하여 교사가 칭찬을 해 주었더니 기분이 좋은지 표정이 밝아 보이고 좋아하는 모습을 보인다. 차례를 지키다가 자기 ...2025.01.17
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만1세 2학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)2025.04.301. 기본생활습관 OO는 하루 일과를 즐겁게 생활하며 건강한 배변 습관을 가지고 있다. 음식에 많은 관심이 없는 편이며 교사가 도움을 주어 골고루 먹을 수 있도록 하는 중이다. 자리에 앉아서 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 골고루 먹는편이다. 최근에는 나물, 생선반찬 등을 잘 먹는다. 고기류의 반찬은 좋아하였으나 요즘에는 가끔 먹는편이다. 스스로 양말을 벗을 수 있으며 양치할 때 스스스로 양치컵에 물을 받아서 입을 헹굴 수 있다. 낮잠 시간은 보통 2시간 30분~3시간정도 자고 일어난다. 2. 신체운동 OO가 대근육 소근육 발달은 ...2025.04.30
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징크스와 미신 행동에 대한 심리학적 분석2025.01.191. 징크스 징크스는 불길한 징조라는 의미로 일반적으로 특정한 상황에서 특정한 결과가 벌어진다고 믿는 우리의 믿음이다. 이는 우리의 일상생활에서 쉽게 볼 수 있는 미신 행동에 대한 예라고 볼 수 있다. 미신행동은 조작적 조건형성 원리로 설명할 수 있으며, 개인이 갖고 있는 징크스의 예를 통해 이를 상세히 설명할 수 있다. 2. 조작적 조건형성 조작적 조건화 이론은 행동이 그것에 따르는 결과에 의해 형성된다고 주장하는 행동주의의 원칙이다. 징크스의 개념은 반복적인 사건을 통해 중립 자극이 중요한 사건과 연관되는 특정한 사건의 기분 나...2025.01.19
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