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국민건강증진종합계획비교(레포트)2025.05.071. HP 2020의 목표 및 주요내용 HP2020의 비전은 '온 국민이 함께 만들고 누리는 건강세상'으로 건강수명 연장 및 건강 형평성 제고를 목표로 두었다. 총괄목표 중 하나인 '건강수명 연장'은 2020년까지 2010년의 71.4세보다 3.6세가 많은 75세(남성 73.2세, 여성 76.6세)를 목표치로 수립하였다. '건강형평성 제고'는 별도의 목표치를 설정하지는 않았지만 제3차 국민건강증진종합계획에 비교하여 각 과제 내에서 성별, 소득 수준별 등 건강 격차를 모니터링할 수 있는 지표들을 추가하였다. HP2020에서는 총 6개...2025.05.07
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학교조직의 특성2025.05.051. 수평적 구조 교사들은 수업을 진행하고 학급을 운영하는 기본적인 업무와 행정업무를 맡고 있으며, 경력에 따른 교사의 역할에는 큰 차이가 없고 상호 수평적인 구조를 갖고 있다. 20대와 60대의 차이는 거의 아버지와 자식관계만한 정도의 차이이지만 모두가 같은 문제를 논의하고 같은 종류의 업무를 함께 해결해 나간다는 것이 학교 문화의 큰 특징 중 하나이다. 2. 이완결합체계 학교조직은 조직의 하위요소들이 서로 연결은 되어 있으나 각자의 독자성을 유지하면서 어느 정도 분리되어 있는 이완 결합체계의 특성이 있다. 교사는 학교행정가의 지...2025.05.05
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한국방송통신대 청소년학습이론및지도2 MLST2검사결과요약 학습전략 개선지도방안2025.05.041. 자기주도 학습지수(LQ) 해당학생의 자기주도 학습지수는 83.39점으로 '낮음' 수준을 받았습니다. 다른 학생들에 비해 스스로 학습하는 양이 많이 부족하고, 학생의 타고난 성격이나 성향자체는 밝고 적극성을 띄지만, 공부를 해야 한다고 인지하는 순간부터는 수동적인 자세로 전환되어 어쩔 수 없이 과제와 공부를 하는 것으로 보여지며 학습자체에 큰 흥미가 없어 보입니다. 2. 학습의 강점과 약점 학습에 있어서의 이 학생의 강점은 공부환경으로 집중에 방해되는 자극을 스스로 차단하는 능력이 다른 항목에 비해 좋은 점수를 받았습니다. 하지...2025.05.04
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한국의 빈부격차의 현황 및 개선 방안에 대한 나의 의견2025.01.241. 빈부격차 한국 사회에서 빈부격차는 오랫동안 지속되어 온 문제로, 경제적 불평등이 사회 전반에 걸쳐 심화되고 있다. 빈부격차는 경제적 상황이 다른 사람들 간에 발생하는 소득과 자산의 차이로 정의된다. 이 문제는 단순히 개인의 경제적 상황을 넘어서 교육, 건강, 주거, 기회의 평등 등 다양한 사회적 문제와도 직결된다. 소득이 상위권에 있는 사람들은 높은 교육 수준과 양질의 의료 서비스를 쉽게 누릴 수 있는 반면, 하위 소득층은 이러한 기회를 얻기 어려워 사회적 격차가 더욱 확대되는 경향이 있다. 이러한 상황은 사회적 불안과 갈등을...2025.01.24
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장애유아에게 효과적인 지도전략 중 '과제분석'2025.05.021. 과제분석 개념 과제분석은 특정한 기술을 적절히 학습할 수 있도록 수행되어야 할 각 하위 기술 또는 과제들을 효율적으로 나누는 것입니다. 과제분석을 통해 장애인이 학습 받아야 하는 것이 복잡한 활동일 때 그들이 더 알기 쉬울 수 있도록 더 간단한 단계들로 나누고, 이러한 단계들을 적절히 순서대로 조직하여 장애 학생들이 순서에 따라 학습을 진행해나가도록 합니다. 2. 과제분석 지도방법 장애인에게 요구되는 직업 기술들을 각 직업의 특성이나 각 장애인이 가지고 있는 장애유형을 고려하여 선정한 뒤, 목표 수행 수준과 장애학생의 현행 수...2025.05.02
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동기부여 이론의 종류와 자신이 선호하는 이론과 그 이유2025.01.111. 매슬로우의 욕구 단계론 매슬로우의 욕구 단계론은 인간의 행동을 동기부여하는 두 부류의 욕구(필요성)가 있다고 제시했습니다. 사람은 근본적으로 결핍된 존재이며, 항상 더 많은 것을 추구하며, 그들의 행동은 그들이 원하는 것과 이미 가진 것에 의해 결정된다는 기본 전제를 가지고 있습니다. 사람의 욕구는 중요성의 위계에 따라 연속적인 수준들로 배열되어 있으며, 하위 단계의 욕구가 충족되면 상위 단계의 욕구가 가장 강한 동기를 일으키는 힘을 갖게 됩니다. 2. 허츠버그의 2요인 이론 허츠버그의 2요인 이론은 작업과 동기부여에 영향을 ...2025.01.11
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LBDQ 질문지를 통한 자신의 리더십 유형 찾기와 블레이크-모우튼 이론에 따른 개발 방향2025.05.081. 리더십 행동이론 리더십 행동이론은 다양한 상황에서 하위자들을 대하는 리더의 행동을 중심으로 리더십을 설명하는 이론입니다. 리더십 행동이론에서 리더십은 과업 행동과 관계성 행동으로 구성되어 있습니다. 과업 행동은 목표 달성을 촉진하는 행동이며, 관계성 행동은 하위자들이 서로 좋은 인간관계를 유지하도록 지원하는 행동입니다. 2. LBDQ 리더십 유형 LBDQ는 배려중심 리더, 효과적 리더, 비효과적 리더, 과업중심 리더 등 4가지 유형으로 구분됩니다. 직접 LBDQ를 통해 리더십 유형을 측정한 결과, 본인은 효과적인 리더로 나왔습...2025.05.08
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신조류 거래적 리더십과 변혁적 리더십의 하위 변인에 대하여 설명하시오2025.01.031. 거래적 리더십 거래적 리더십은 리더와 구성원 간의 일련의 교환이나 협상에 기초를 둔 관계에서 기대되는 노력 또는 협상된 노력을 발휘할 수 있도록 동기부여가 되는 과정이다. 거래적 리더십의 하위 변인으로는 상황적 보상과 예외에 의한 관리가 있다. 상황적 보상은 리더가 보상이나 인센티브를 제공하여 구성원들의 성과를 인정하고 동기부여하는 것이며, 예외에 의한 관리는 구성원들의 실패나 일탈 행동에 대해 개입하여 수정 활동을 하는 것이다. 2. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 구성원들의 의식수준을 높이고, 자신의 이익을 초월하게 만들며,...2025.01.03
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(교육심리학) 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2025.01.261. 매슬로(Maslow)의 '동기위계설' 매슬로의 동기위계설 중 가장 기초적인 욕구이자 가장 하위단계의 욕구는 바로 생리적, 생존적 욕구이다. 이는 모든 욕구 중에서 가장 강력한 욕구라고 할 수 있다. 성, 음식, 수면 등은 생리적 욕구에 포함되어 있으며, 안전이나 소속감, 자존감, 자아실현의 욕구가 각 단계별로 있지만, 인간이 굶주린 상태에 있다면 먹어서 생존하고자 하는 욕구는 어떤 욕구보다 지배적인 위치에 놓이게 되며, 인간의 모든 기능과 관심은 먹는 것에 집중된다. 한편 식사와 수면과 같은 기본적인 생리적 욕구가 충족된 후에...2025.01.26
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근대 일본의 박람회와 태양족문화2025.01.251. 근대 일본의 박람회 근대 일본의 박람회는 제국주의와 식민주의의 영향을 받았다. 일본은 근대화 과정에서 강대국으로의 성장과 함께 제국주의적인 신분상승과 영토확장을 추구했다. 이를 위해 일본은 국내에서 주최하는 다양한 박람회와 전시회를 통해 자국의 산업과 기술을 선보이고, 국제적으로 영향력을 확장하는 데 기여했다. 박람회는 국가적인 발전과 세계적인 영향력 확대를 위한 수단으로 이용되었으며, 제국주의적인 목표와 식민지 확장의 필요성을 대중에게 강조하는 데 사용되었다. 2. 태양족문화 일본 태양족 문화는 일본인들이 자신들을 태양의 자...2025.01.25
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