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평생교육의 체제모형2025.04.261. 전통적 학교교육 중심 교육체제 전통적으로 학교교육 중심의 교육체제에 의존하고 있는 국가의 경우 학습은 주로 형식적 학교 교육, 즉 초? 중? 고등교육체제를 중심으로 이루어지며, 학습결과에 대한 인증도 이들 학교에 의해 독점적으로 이루어진다. 이 체제 안에서 이루어지는 학습은 주로 교육과정이 포괄하고 있는 지식 내용을 습득하고 그것을 반복적으로 체득하는 방식으로 이루어진다. 또한, 학습자가 학습의 전달체계를 선택할 수 있는 폭이 매우 제한적이며, 그 선택의 폭은 정확하게 해당 사회가 제공하는 교육기관의 형태에 의해 제한된다. 2...2025.04.26
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마케팅관리론, 국제경영 ) 마이클 포터(Michael Porter) 교수의 5요인 모형의 구성요소, 국제 무역 체제의 역사적 변천과정을 서술하고, 각각의 특징과 기능을 비교2025.04.251. 마이클 포터(Michael Porter) 교수의 5요인 모형의 구성요소 마이클포터의 5 Forces Model에서는 5가지의 요인 통해 산업구조를 분석하고 의사결정에 활용할 수 있다. 먼저, 기존 경쟁자들 간의 경쟁 강도, 신규경쟁자의 진입위협, 수요자의 교섭력, 공급자의 교섭력, 대체제의 위협 등 5가지 요인을 분석하여 산업의 매력도와 자사의 경쟁력을 파악할 수 있다. 이를 통해 기업은 효과적인 경영 전략을 수립할 수 있게 된다. 2. 국제 무역 체제의 역사적 변천과정 GATT는 관세와 무역에 관한 일반협정으로 보호무역장벽을...2025.04.25
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조직이론의 변천과 체계2025.05.121. 현대 조직이론의 등장 배경 현대 조직 이론은 고전 이론이나 신고전주의의 이론으로는 더 이상 조직을 효과적으로 조직, 운영하지 못할 것이라는 생각 때문에 생겨났다. 1950년대 이후 산업화 수준이 고도로 발전하고 정보화 사회로 이행하면서 조직이 다양하게 분화되고 변화의 속도가 빨라졌기 때문에, 이러한 복잡하고 유동적인 조직 환경의 변화에 대응하기 위한 이론들이 필요해졌다. 2. 의사결정모형 의사결정 모형은 조직의 의사결정이 어떻게 이루어지는지를 설명하는 이론들로, 합리성 모형, 만족 모형, 점증주의 모형, 혼합 모형, 쓰레기통 ...2025.05.12
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[기업경영 교육훈련] 기업교육 프로그램 개발의 모델2025.04.261. Dick과 Carey의 체제적 접근모델 Dick과 Carey의 체제적 접근모델(1978)은 교수체제개발모형 중 가장 전형적인 모델로 알려져 있다. 이 모델은 교육프로그램 설계의 교과서적 모델로 널리 알려져 있으며, 교육프로그램의 전 과정을 가장 명료하게 이해할 수 있도록 해 준다. 주요 단계로는 교수목적 파악, 교수과업분석, 성취목표 진술, CRT 개발, 교수전략 개발, 교수개발 및 선택, 형성평가 설계 및 실시, 교수수정, 총괄평가 실시 등이 있다. 2. 금성사의 G-ISD 모형 금성사의 G-ISD모델은 Dick과 Carey...2025.04.26
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 핵심내용 요약 및 적용 방안 제안2025.01.251. 교육공학의 개념 교육공학은 교육 현장을 개선하고 교육 효과를 높이는 방법을 설계, 개발, 평가하는 학문이다. 연구와 윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원, 창출, 활용 및 관리 등이 핵심 내용이다. 이러한 교육공학 중에서도 수행향상과 관련된 내용을 적용해보았는데, 과외를 할 때 수행향상을 위한 프로그램을 기획하여 제공하였다. 2. 미국 교육공학의 역사적 발전 과정 미국 교육공학의 역사적 발전 과정은 초창기, 시각교육, 시청각 교육, 교수공학 및 교육공학 단계로 구분된다. 특히 브루너의 '인지적 학습단계...2025.01.25
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평생교육 프로그램 개발형 중 본인이 적용하고 싶은 모형 제시와 그 이유2025.05.081. 평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램 개발형 중 체제 분석적 접근법의 하울의 접근 모형을 적용하고 싶다. 이 모형은 기관 체제와 고객 체제 간의 상호작용을 통해 프로그램을 개발하며, 계획 단계에 초점을 맞추고 학습자 중심으로 프로그램을 개발하는 특징이 있기 때문이다. 또한 개인, 집단, 기관, 일반 대중 등 다양한 대상에 맞는 프로그램 개발이 가능하다는 장점이 있다. 1. 평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램 개발은 개인과 사회 모두에게 중요한 의미를 가집니다. 개인적으로는 평생 동안 지속적으로 배우고 성장할 수 있는 ...2025.05.08
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사회복지행정론의 현대이론 유형별 특징2025.04.281. 목표관리 이론 목표관리 이론은 내재적 동기로서의 목표 설정 욕구를 강조하는 동기이론입니다. 목표난이도, 성과 수준, 노력 간에는 서로 관계가 있으며, 개인의 몰입도, 역량 정도 및 목표들 간 일치 여부가 관계의 정도를 결정합니다. 성공적인 목표달성을 위해서는 목표 수락, 목표의 구체성, 난이도, 피드백이 필요합니다. 2. 구조주의 모형 구조주의 모형은 고전 모형과 인간관계 모형을 조화시키고 총합하는 다요인적 접근을 하고 있습니다. 조직의 공식적 요인과 비공식적 요인 및 그 관련, 비공식 집단의 범위와 조직의 내외에서의 비공식 ...2025.04.28
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현대이론의 유형별 특징 중 일부 설명2025.05.141. 목표관리 이론 목표관리 이론은 조직 차원에서의 참여를 통해 조직의 단위, 구성원의 차원에서 실천해야 하는 생산활동의 단기 목표를 체계적이고 명확하게 설정하고 이에 따라 생산활동을 수행하도록 하며 활동의 결과를 평가하고 피드백하는 관리체계에 대한 이론입니다. 또한 목표의 명확한 설정, 책임한계 규정, 참여, 조직 내 상하 협조, 피드백 개선 과정을 이루고자 하고 궁극적으로는 조직의 효율성을 증가시키고자 하는 총체적인 관리체계라고 할 수 있습니다. 2. 구조주의 모형 구조주의 모형은 기존의 고전이론과 인간관계이론과는 달리 갈등을 ...2025.05.14
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인력개발과 활용을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가2025.01.071. 교육 프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 교수체제개발(ISD)이라고도 불리며, 교수 또는 교수-학습 체제를 개발하는 것을 의미합니다. 교수체제개발은 문제 해결 지향적이며, 총체적인 접근, 맥락 중시, 가치지향적인 특징을 가지고 있습니다. 교수체제개발의 주요 영역은 분석, 설계 및 개발, 평가입니다. 2. 교육 프로그램 평가 교육 프로그램 평가는 교육 프로그램의 커리큘럼, 자료의 가치를 판단하는 활동입니다. 교육 프로그램 평가는 규준지향 평가와 준거지향 평가, 프로그램 평가와 자료/산출물 평가, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다....2025.01.07
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원격교육론_5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습2025.01.281. 원격교육 체제 원격교육 체제는 학습자와 교육자가 물리적으로 떨어져 있는 환경에서 교육이 이루어지는 시스템을 의미하며, 이를 위해서는 학습관리시스템(LMS), 학습 콘텐츠, 학습자 지원 서비스, 기술적 인프라 등 다양한 구성 요소들이 상호작용해야 한다. 2. 원격교육 모형 원격교육 모형에는 콘텐츠 중심 모형, 상호작용 중심 모형, 혼합형 모형이 있다. 콘텐츠 중심 모형은 학습 콘텐츠가 주된 학습 자료이며, 상호작용 중심 모형은 학습자 간, 학습자와 교육자 간의 상호작용을 중시한다. 혼합형 모형은 두 모형을 결합한 방식으로 가장 ...2025.01.28
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