
평생교육 프로그램 개발형 중 본인이 적용하고 싶은 모형 제시와 그 이유
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평생교육 프로그램 개발형 중 본인이 적용하고 싶은 모형을 제시하고, 그 이유를 서술하시오.
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2023.05.17
문서 내 토픽
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1. 평생교육 프로그램 개발평생교육 프로그램 개발형 중 체제 분석적 접근법의 하울의 접근 모형을 적용하고 싶다. 이 모형은 기관 체제와 고객 체제 간의 상호작용을 통해 프로그램을 개발하며, 계획 단계에 초점을 맞추고 학습자 중심으로 프로그램을 개발하는 특징이 있기 때문이다. 또한 개인, 집단, 기관, 일반 대중 등 다양한 대상에 맞는 프로그램 개발이 가능하다는 장점이 있다.
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1. 평생교육 프로그램 개발평생교육 프로그램 개발은 개인과 사회 모두에게 중요한 의미를 가집니다. 개인적으로는 평생 동안 지속적으로 배우고 성장할 수 있는 기회를 제공하여 삶의 질을 높일 수 있습니다. 사회적으로는 지속 가능한 발전을 위해 필요한 인재를 양성할 수 있습니다. 평생교육 프로그램은 단순히 지식과 기술을 전달하는 것을 넘어서 개인의 자아실현과 사회적 참여를 촉진할 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 프로그램 개발 시 학습자의 요구와 특성을 면밀히 분석하고, 교육 내용과 방법을 혁신적으로 설계해야 합니다. 또한 평생교육 기관과 지역사회가 협력하여 프로그램을 운영함으로써 학습자의 실질적인 needs를 충족시킬 수 있어야 합니다. 이를 통해 평생교육 프로그램이 개인과 사회 발전에 기여할 수 있을 것입니다.
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평생교육경영론 레포트 과제-평생교육 프로그램 평가를 위한 CIPP 평가 모형에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 가장 중요한 평가 단계는 무엇인지 제시 후 그 이유에 대하여 작성하시오. 5페이지
평생교육 프로그램 평가를 위한 CIPP 평가 모형에 대하여 설명하고,본인이 생각하는 가장 중요한 평가단계는 무엇인지 제시 후 그 이유에 대하여 작성하시오.과목명평생교육경영론ID성명1. 서론CIPP평가모형은 D. L. Stufflebeam이 제안한 의사결정지원 평가모형을 말한다.D. L. Stufflebeam은 프로그램의 목적달성 여부에 초점을 두는 기존의 평가모형을 반박하며, “평가는 프로그램 개선의 목적으로 활용되어야 한다”는 철학에 교육평가는 교육프로그램 개선과 관련하여 올바른 의사결정을 내리는 데 필요한 정보를 제공해 주고, ...2023.09.24· 5페이지 -
Knowles가 말하는 성숙한 성인 학습자의 특성을 말하고, 성인인 학습자 본인의 관점에서는 어떤 특성이 평생교육의 특성과 맞는지 말하여 보시오. 3페이지
과목명 : 평생교육론Ⅰ. 서론평생교육은 의무교육인 초등, 중등, 고등교육이라는 형식적인 학교교육 체계를 벗어나 개인의 학습 욕구와 목표에 따라 지속적인 학습을 추구하는 것을 말한다. 빠르게 변화하는 현대 사회에서 새로운 교육이념으로 평가되고 있다. 사람들은 기존의 지식과 기술에 머물러 있기보다는 급변하는 환경에 맞추어 새로운 도전과 변화에 적응하기 위해 노력한다. 또는 성장과 성공, 삶의 질을 상승시키기 위해서 필요한 학습을 지속적으로 추구한다. 이러한 개인들의 교육권을 실질적으로 보장해주기 위하여 평생교육은 개인이 평생 동안 계속...2024.01.17· 3페이지 -
평생교육프로그램, 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오 6페이지
평생교육프로그램-51. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.(5점*3개 = 15점)1) 선형적 접근법: 프로그램 개발에 있어 기본적이면서 보편적으로 사용되고 있다. 절차적으로 한 단계를 마무리 한 뒤 그 다음 단계를 지속하는 것으로 각 단계마다의 주어진 과업이 명확하고 단순하여 안정감을 준다.(1) 보일의 접근모형(2) 노올즈의 접근모형2) 비선형적 접근법: 같은 시간에 멀티 작업이 일어난다. 시간의 제약을 받지 않고 몇 개의 절차가 동시에 ...2021.08.24· 6페이지 -
성인학습및상담 ) 청소년과 상담을 하는 경우 비밀보장의 원칙 및 한계는 무엇인가. 참고사항 - 상담을 하면서 가장 중요한 비밀보장의 효과적인 방안을 토론한다. 외3개 6페이지
1.노인교육론토론주제 : 노인교육 관련 기존 수요 분석에 대한 비판 및 필요한 노인 교육 2. 토론내용 1999년 광명시가 우리나라 최초의 평생학습도시 선언을 한 이후, 우리나라에서는 정부 주도하의 평생학습 관련 기관 및 다양한 정책 등이 운영되고 있습니다. 현재 공공기관 및 사립기관에서는 다양한 평생(노인) 교육 프로그램이 운영되고 있으며, 이에 따라 학계 및 프로그램 운영 기관에서는 노인교육에 대한 수요 조사 및 요구 분석 또한 많이 이루어지고 있습니다. 하지만 실제 운영되고 있는 프로그램은 기관의 특성은 고려하지 않은 채 유사...2022.01.21· 6페이지 -
다양한 동기이론을 비교 설명하고 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오 11페이지
교육심리학다양한 동기이론을 비교 설명하고 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론, 동기에 대한 심리학적 설명1. 인간의 기본욕구2. 내적동기3. 외적동기Ⅱ. 본론1. 메슬로우의 욕구계층 이론2. 브룸의 기대이론3. 아담스의 공정성이론4. 평생교육이란5. 교육적 시사점, 학습동기와 학습성과(평생교육과 관련)Ⅲ. 결론1. 현대사회의 특징, 성인학습, 평생교육이 필요한 이유2. 평생학습사회에서 학습동기, 학습성과의 증진 필요성3. 평생교육 기관에 대한 본인의 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 동기에 대한 심리학적 설명1. 인...2020.03.18· 11페이지