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한국 사회과 교육과정의 변천과 양상2025.05.031. 사회과 교육과정의 변천 한국 사회과 교육과정은 해방 직후 미군정 하에서 시작되었으며, 이후 여러 차례의 개정을 거치면서 변화해왔다. 교수요목기, 1차~7차 교육과정, 2007 개정 교육과정, 2009 개정 교육과정 등 각 시기별로 교육과정의 특징이 다르게 나타났다. 교육과정 개발에 있어 국가 주도와 국가주의 이념의 반영, 총론 중심의 개정, 통합과 분과의 갈등, 교육현장과의 괴리 등이 주요한 양상으로 나타났다. 2. 교수요목기 사회과 교육과정 교수요목기 사회과 교육과정은 미군정 하에서 개발되었으며, 경험중심교육과정이 중요하게 ...2025.05.03
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2024.12.311. 5.18 민주화 운동 이 보고서는 5.18 민주화 운동에 대해 다루고 있습니다. 영화 '택시 운전사'를 보고 민주화를 위한 사람들의 투쟁에 관심을 갖게 된 학생이 신문, 뉴스, 인터넷 자료 등을 활용하여 5.18 민주화 운동의 배경, 과정, 결과, 의의 등을 제시하고 있습니다. 학생은 5.18 민주화 운동에 대해 감정이입하며 그 사건에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 있습니다. 2. 한국 현대사와 세계사의 관계 이 보고서는 한국 현대사와 관련된 세계사의 주요 사건을 심화 탐구하고 있습니다. 교과서와 각종 문헌을 활용하여 ...2024.12.31
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고1 컴공과 생기부 작성법 - 교과 세특 예시로 풀어보는2025.01.281. 국어 세특 작성 이 세특은 국어 지문을 통해 소프트웨어 개발 문제 해결과 인공지능의 문학 창작 보조 역할을 탐구함으로써, 다양한 주제를 다루고 있습니다. 이는 학생의 융합적 사고와 여러 학문 분야에 걸친 관심을 잘 보여줍니다. 또한 소프트웨어 개발 문제 해결과 인공지능의 문학 창작 보조에 대한 심화된 학문적 이해, 발표와 소통 능력, 비판적 사고와 윤리적 고찰을 잘 드러내고 있습니다. 2. 영어 세특 작성 이 세특은 학생의 학문적 열정과 자기주도적 학습 능력, 융합적 사고와 응용력, 컴퓨터공학적 분석과 재해석, 발표와 소통 능...2025.01.28
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역사와 인간 ) 영화. 덕혜옹주 - 1. 영화요약 2. 연결 3. 영화가 향후 연구에 어떤 영감을 줄 수 있을까 4. 학생들이 발표를 듣고 토2025.01.291. 영화 『덕혜옹주』 영화 『덕혜옹주』는 제목처럼 옹주가 아닌 인간 덕혜에게 집중합니다. 보통의 미디어들이 덕혜옹주의 비극적이기까지 한 인생에 초점을 맞춘다면, 영화는 이덕혜라는 한 개인의 비극에 더 중점을 둡니다. 그의 비극적 사건이기도 했던 아버지 고종의 죽음, 그리고 원치 않았던 결혼과 딸 정혜와의 불화. 그리고 남편이던 소 다케유키의 일생을 영화적 각색을 통해 표현합니다. 또한 대한제국의 황족과 그의 후손들이 적극적으로 독립운동을 하지 않았던 아쉬움 때문인지, 덕혜를 독립운동의 구심점으로 각색한 부분은 꽤나 인상적입니다. ...2025.01.29
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사회교육법2025.04.261. 사회교육법의 제정과정 1945년 광복 이후 한국 교육계의 시급한 과제는 식민지의 잔재로부터 탈피하여 자주 독립국가에 합당한 새로운 교육이념과 제도를 구축하는 것이었다. 이에 따라 정부가 수립된 1948년 10월부터 당시 문교부가 약 3개월에 걸쳐 교육법안을 기초하여 국무회의를 거쳐 교육 법률로서 교육 기본법안과 학교교육법안을 작성하였다. 그리고 이것을 1949년 3월 30일 국회에 제안하였으며, 뒤이어서 1949년 5월 30일에 사회교육법안을 국회에 제안하였다. 최초로 제안된 사회교육법안 가운데 몇 개의 조항만이 현재 알려지고...2025.04.26
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 우리 역사가 세계사의 맥락 속에서 발전해 온 과정을 이해하고, 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르는 것이다. 또한 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 세계인으로서의 자부심을 함양하고, 능동적으로 인류 역사에 참여할 수 있는 자질을 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 기본 방향 한국사 평가는 문화적 소양 능력과 역사적 문제 해결 능력 향상에 중점을 두며, 교수-학습과 평가의 연계성을 높이고 다양한 평가 방법을 활용하여 학생들의 역사적 사고력과 비판력, 창의력을 평가한다. 3....2025.05.10
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청소년심리및상담(A+) - 자신의 청소년기 탐색2025.05.071. 자기소개 나는 강원도 주문진에서 태어난 시골소녀이다. 내가 6살이 되던 해, 아버지는 원양어선 선장님이 되셨다. 우리 가족은 모두 부산으로 이사를 오게 되면서 나의 학창시절은 부산에서 시작되었다. 어릴적 기억은 크게 나진 않지만, 나의 청소년기를 떠올려보면.. 외로움이였다. 아버지는 1년에 2달 정도 한국에서 머무셨고, 어머니는 애완견수입을 하셨기에 매년 일본에서 반년이상 머무셨다. 그래서 집에서의 시간은 할머니와 함께 보내거나 혼자 있는 시간이 많았다. 위로 언니가 한명 있었지만 성격이 너무 달라 없는거나 마찬가지 였다. 자...2025.05.07
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고등학교 생활기록부 진로활동 특기사항 예시2025.01.151. 상경계열 학급 진로 프로젝트 '인생 그래프'에 참여하여 본인의 5년 후, 10년 후, 20년 후의 모습을 그려보는 활동을 실시함. 마케팅 분야로 진출하여 다양한 홍보를 도맡아 역할을 수행하는 상상과, 경영 분야로 진출하여 기업에 대한 이해를 바탕으로 경영을 이끄는 역할에 대한 상상을 작성하고 소감을 제출함. 2. 방송연예인 / 가수 한국형진로탐색검사 결과, 예술형과 사회형이 결합된 형태로 예술성을 바탕으로 인간관계가 관여되는 분야의 활동을 선호함. 개성이 강하고, 독창적이며, 감성이 풍부하며, 사람들과 어울리기를 좋아하며, 친...2025.01.15