고등학교 생활기록부 진로활동 특기사항 예시

문서 내 토픽

• 1. 상경계열

  학급 진로 프로젝트 '인생 그래프'에 참여하여 본인의 5년 후, 10년 후, 20년 후의 모습을 그려보는 활동을 실시함. 마케팅 분야로 진출하여 다양한 홍보를 도맡아 역할을 수행하는 상상과, 경영 분야로 진출하여 기업에 대한 이해를 바탕으로 경영을 이끄는 역할에 대한 상상을 작성하고 소감을 제출함.

• 2. 방송연예인 / 가수

  한국형진로탐색검사 결과, 예술형과 사회형이 결합된 형태로 예술성을 바탕으로 인간관계가 관여되는 분야의 활동을 선호함. 개성이 강하고, 독창적이며, 감성이 풍부하며, 사람들과 어울리기를 좋아하며, 친절하고, 이해심이 많음. 적합한 직업은 음악교사, 성악가 등이며 추천학과는 음악과, 방송연예과, 예체능학과 등으로 나타남.

• 3. 중등역사교사

  진로 탐색 주간을 이용하여 진로 표준화 검사를 실시함. 선천적으로 타고난 자질과 희망하는 진로, 선호 학과와의 일관성과 일치성을 통해 갈등 요소를 분석함. 초등학교 때부터 처음으로 역사에 관심을 가져 한국사를 공부하기 시작한 후 우리 역사를 쉽게 설명하고 흥미를 유발할 수 있는 역사교사가 되어 국위선양에도 도움을 주고 싶다고 함.

• 4. 역사 및 지리 교사

  청소년 독서 리더 과정에서 '거꾸로 읽는 세계사(유시민)'를 읽으며 독일 통일과 소련 해체를 다룬 챕터에 흥미를 느껴, '베를린 장벽의 붕괴와 한국 통일과의 연관성'이라는 탐구활동을 함. 서울 소재 대학의 지리학과 전공 체험 활동에서 기후학 전공 수업을 듣고, 기후학 관점에서 국내 새만금 세계 스카우트 잼버리에서 발생한 해충 문제에 대한 원인을 찾아보고 싶다고 생각함.

• 5. 경영 계열

  한국형진로탐색검사 결과, 현실형과 진취형이 결합된 형태의 진로 유형이 적합하다는 것을 알게 됨. 경영학과에 진학하고자 희망하는 학생임. 기업 경영에 대한 실용적인 전문 지식을 알기 위해 애쓰며 조직이 추구하는 가치에 부합하는 공동의 목적을 달성할 수 있는 능력을 함양하기 위해 노력함.

• 6. 군인

  대학전공탐색검사 결과, 추천 전공계열 1순위는 국가의 안정보장과 국민의 생명과 재산을 보호하는 군과 법의 집행 및 범죄수사를 통해 국민을 보호하는 군·경찰계열로 나타남. 대학생 멘토링에 참여하여 관심을 갖고 있던 '국제 스포츠학부'에 재학 중인 동문 선배의 특강을 듣고, 희망하는 학과를 진학하기 위해 현재 고등학생으로서 준비해야 할 것과 대학에서 이수할 커리큘럼 및 대학 생활에 관한 팁에 대해 전수받으며 진로 탐색을 실시함.

• 7. 예술분야

  관심 분야의 직업인과 대학생 멘토를 만나 직업 및 학과에 대한 설명을 듣고 소통하는 제 1차 대학생 멘토링에 참여하여 다양한 직업에 대한 정보를 습득하고 간접 체험을 하며 사고를 확장함. 학급 단위 진로 프로젝트 '나의 미소'(나의 미래를 소개합니다)에 참가하여 음악 분야에 관한 관심과 열정을 발표함.

• 8. 사회 분야

  대학전공탐색검사 결과, 추천 전공계열 1순위는 인문학계열, 2순위는 사회과학계열로 나타남. '스토리텔러 활동'에 참여하여 본인이 선정한 책 '사자와 마녀와 옷장(C.S. 루이스)'에 대해 소개하고, 본인과 학우들의 발표를 토대로 한 퀴즈골든벨 활동에 참여함.

• 9. 일본어학과 / 일어일문학

  한국형진로탐색검사 결과, 적합한 진로코드가 RA임을 알게 됨. RA 진로코드의 경우, 현실형과 예술형이 결합된 형태로 도구를 활용하는 재능과 예술적인 재능을 가지고 있음. 대학 전공 탐색 검사 결과, 적합한 전공계열은 예체능 계열, 군·경찰계열, 교육계열로 나타남.

• 10. 체육 분야

  한국형진로탐색검사 결과, 적합한 진로코드가 RS임을 알게 됨. RS 진로코드의 경우, 현실형과 사회형이 결합된 형태로 실외에서 다른 사람들과 함께 어울려 일하는 것을 선호함. 진로탐색 프로그램에서 '문예창작학과'와 '미디어 커뮤니케이션 학과' 수업을 수강하며, 향후 대학에 진학하여 여러 미디어 플랫폼을 다루는 강의를 듣고 영향력 있는 스포츠 트레이너가 되고 싶다고 생각함.

• 11. 시각디자인 계열/디자인 계열

  미래 비전 설계 활동으로 공통과정을 수강하였고, 미술과 시각디자인 관련쪽에 큰 관심을 보임. 담임교사와의 상담에서도 디자인 분야를 향한 학생의 열정이 느껴졌으며, 학생 본인의 강점과 보완해야 할 점을 스스로 파악하고 있음.

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• 1. 상경계열

  상경계열은 경영, 경제, 회계, 금융 등 다양한 분야를 포함하는 학문 분야입니다. 이 분야는 기업과 조직의 운영, 의사결정, 재무관리 등에 필요한 지식과 기술을 제공합니다. 상경계열 전공자들은 기업, 금융기관, 정부기관 등 다양한 분야에서 활약할 수 있습니다. 특히 최근 디지털 전환, 데이터 분석, 지속가능경영 등 새로운 트렌드에 맞춰 상경계열 전공자들의 역할이 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 상경계열은 미래 사회에서 필요한 실용적이고 전략적인 역량을 갖출 수 있는 매력적인 전공 분야라고 생각합니다.

• 2. 방송연예인 / 가수

  방송연예인과 가수는 대중문화를 선도하는 중요한 역할을 합니다. 이들은 대중들에게 즐거움과 감동을 선사하며, 사회적 트렌드를 이끌어가기도 합니다. 그러나 이 분야는 경쟁이 치열하고 불확실성이 높은 편입니다. 성공하기 위해서는 뛰어난 재능과 함께 끊임없는 노력, 열정, 인내심이 필요합니다. 또한 대중의 관심과 사랑을 받는 만큼 사회적 책임감도 요구됩니다. 방송연예인과 가수는 대중문화의 핵심 주체로서 긍정적인 영향력을 발휘할 수 있어야 할 것입니다.

• 3. 중등역사교사

  중등역사교사는 학생들에게 역사 지식을 전달하고 역사적 사고력을 기르는 데 중요한 역할을 합니다. 역사 교육을 통해 학생들은 과거를 이해하고 현재를 바라보는 안목을 기를 수 있습니다. 또한 역사 교육은 비판적 사고력, 문제해결력, 의사소통 능력 등 다양한 핵심 역량 함양에도 기여합니다. 따라서 중등역사교사는 단순히 역사 지식을 전달하는 것을 넘어 학생들의 전인적 성장을 이끌어내는 중요한 역할을 담당합니다. 이를 위해 중등역사교사는 깊이 있는 역사 지식과 더불어 효과적인 교수법, 학생 이해력 등 다양한 역량을 갖추어야 할 것입니다.

• 4. 역사 및 지리 교사

  역사와 지리 교사는 학생들에게 과거와 현재, 그리고 공간에 대한 이해를 제공하는 중요한 역할을 합니다. 이들은 단순히 사실과 정보를 전달하는 것을 넘어 학생들의 비판적 사고력, 문제해결력, 의사소통 능력 등을 기르는 데 기여합니다. 특히 최근 강조되는 세계시민교육, 지속가능발전교육 등에서 역사와 지리 교육의 중요성이 더욱 부각되고 있습니다. 따라서 역사와 지리 교사는 단순한 지식 전달자가 아닌 학생들의 전인적 성장을 이끄는 핵심 교육자로서의 역할이 기대됩니다. 이를 위해 교사 개인의 깊이 있는 학문적 소양과 더불어 효과적인 교수법, 학생 이해력 등 다양한 역량을 갖추어야 할 것입니다.

• 5. 경영 계열

  경영 계열은 기업과 조직의 운영, 의사결정, 전략 수립 등에 필요한 핵심 역량을 제공하는 중요한 학문 분야입니다. 경영 전공자들은 다양한 산업 분야에서 경영, 마케팅, 인사, 재무, 회계 등의 역할을 수행하며, 기업의 성과 향상과 경쟁력 제고에 기여합니다. 특히 최근 디지털 전환, 지속가능경영, 데이터 분석 등 새로운 경영 트렌드가 부각되면서 경영 전공자들의 역할이 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 경영 계열은 미래 사회에서 필요한 실용적이고 전략적인 역량을 갖출 수 있는 매력적인 전공 분야라고 생각합니다.

• 6. 군인

  군인은 국가와 국민의 안전을 지키는 중요한 역할을 담당합니다. 이들은 강력한 군사력 유지, 국방 정책 수립, 위기 상황 대응 등을 통해 국가 안보를 보장하는 핵심 주체입니다. 또한 군대 내부에서는 리더십, 팀워크, 규율 등을 통해 조직 운영의 모범을 보이기도 합니다. 그러나 군인의 역할은 단순히 무력 사용에 국한되지 않습니다. 최근에는 재난 구조, 국제 평화유지 활동, 국가 기반시설 보호 등 다양한 분야에서 군인의 역할이 확대되고 있습니다. 따라서 군인은 국가와 국민을 위해 헌신하는 존경받는 직업이라고 할 수 있습니다.

• 7. 예술분야

  예술 분야는 인간의 창의성과 감성을 표현하고 발현하는 중요한 영역입니다. 예술가들은 회화, 조각, 음악, 연극, 영화 등 다양한 매체를 통해 사회와 문화를 반영하고 새로운 가치를 창조합니다. 이들은 단순히 아름다운 작품을 만들어내는 것을 넘어 사회적 메시지를 전달하고, 관객들에게 감동과 영감을 제공합니다. 또한 예술 분야는 창의성과 혁신을 필요로 하는 미래 사회에서 더욱 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다. 따라서 예술가들은 단순한 기술자가 아닌 사회와 문화를 이끄는 선도자로서의 역할이 기대됩니다.

• 8. 사회 분야

  사회 분야는 사회 문제 해결, 복지 증진, 공공정책 수립 등 다양한 영역을 포함합니다. 사회 분야 전문가들은 사회 구성원들의 삶의 질 향상과 더불어 사회 정의와 형평성 실현을 위해 노력합니다. 이들은 사회복지, 사회정책, 사회학, 행정학 등 다양한 학문 분야에서 활동하며, 취약계층 지원, 사회 서비스 제공, 정책 개발 등의 역할을 수행합니다. 특히 최근 사회 문제가 더욱 복잡해지고 다양해짐에 따라 사회 분야 전문가들의 역할이 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 사회 분야는 사회 구성원 모두의 삶의 질 향상을 위해 필수적인 영역이라고 할 수 있습니다.

• 9. 일본어학과 / 일어일문학

  일본어학과와 일어일문학은 일본어와 일본 문화에 대한 깊이 있는 이해를 제공하는 중요한 학문 분야입니다. 이 분야의 전공자들은 일본어 구사 능력과 더불어 일본의 역사, 문학, 예술, 사회 등 다양한 분야에 대한 전문성을 갖추게 됩니다. 이를 바탕으로 이들은 국내외 기업, 정부기관, 교육기관 등에서 통역, 번역, 문화 교류, 국제 협력 등의 역할을 수행할 수 있습니다. 특히 최근 한일 관계와 동아시아 지역의 중요성이 부각되면서 일본어학과와 일어일문학 전공자들의 수요가 증가하고 있습니다. 따라서 이 분야는 글로벌 시대에 필요한 언어와 문화 역량을 갖출 수 있는 매력적인 전공 분야라고 생각합니다.

• 10. 체육 분야

  체육 분야는 건강한 삶과 스포츠 문화 발전에 기여하는 중요한 영역입니다. 체육 전문가들은 운동 지도, 선수 육성, 스포츠 행정 등 다양한 역할을 수행하며, 국민의 건강 증진과 스포츠 발전에 기여합니다. 특히 최근 건강과 여가에 대한 관심이 높아지면서 체육 분야의 중요성이 더욱 부각되고 있습니다. 또한 스포츠 산업의 성장과 함께 체육 전문가들의 역할도 확대되고 있습니다. 따라서 체육 분야는 개인과 사회 전체의 건강과 행복을 증진시키는 데 기여하는 중요한 영역이라고 할 수 있습니다.

• 11. 시각디자인 계열/디자인 계열

  시각디자인 계열과 디자인 계열은 창의성과 혁신을 필요로 하는 미래 사회에서 더욱 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다. 디자이너들은 제품, 서비스, 공간 등 다양한 영역에서 사용자 경험을 향상시키고 새로운 가치를 창출합니다. 이들은 단순히 아름답고 기능적인 결과물을 만들어내는 것을 넘어 사회적 문제 해결, 지속가능성 증진 등 다양한 사회적 가치를 실현하는 데 기여합니다. 또한 디자인 분야는 기술과의 융합을 통해 혁신적인 솔루션을 제시하기도 합니다. 따라서 시각디자인 계열과 디자인 계열은 미래 사회에서 필요한 창의성, 혁신성, 사회적 책임감 등을 갖춘 전문가를 양성하는 중요한 학문 분야라고 할 수 있습니다.