세종한국어3의 14단원 중 한 단원의 '듣고 말하기' 부분 재구성

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• 1. 한국어 듣기 및 말하기 교육

  이 자료는 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성하고 수업계획을 수립하는 것을 다룹니다. 학생들에게 배부할 수 있는 부교재 형태로 개발하며, 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해 설명합니다. 선택한 단원은 6단원 '쇼핑'이며, 학습 목표는 사고 싶은 물건에 대해 듣고 말할 수 있고 물건에 대한 평가와 의견을 이해할 수 있는 것입니다. 관련 어휘, 쇼핑과 관련된 정형화된 표현, 옷차림 선택 방법, 친구의 옷 추천에 대한 평가 등을 다룹니다.

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• 1. 한국어 듣기 및 말하기 교육

  한국어 듣기 및 말하기 교육은 매우 중요한 부분이라고 생각합니다. 단순히 문법과 어휘를 암기하는 것만으로는 실제 의사소통 능력을 기르기 어렵기 때문입니다. 듣기와 말하기 교육을 통해 학습자들은 실제 상황에서 한국어를 유창하게 구사할 수 있게 됩니다. 이를 위해서는 다양한 실습 기회를 제공하고, 원어민과의 대화 연습, 역할극 등 실제적인 활동이 필요합니다. 또한 학습자의 수준과 목적에 맞는 맞춤형 교육 프로그램이 개발되어야 합니다. 이를 통해 학습자들이 한국어 의사소통 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다. 나아가 한국어 교육의 질적 향상을 위해서는 교사 교육 및 교육 자료 개발 등 다각도의 노력이 필요할 것으로 보입니다.