로웬펠드의 발달단계와 아동 그림 특징

본 내용은 " 로웬펠드의 발달단계를 구분하고 주요 특징을 아동이 그림 그림(이미지)을 제시하여 설명하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.05.12

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• 1. 로웬펠드의 발달단계

  로웬펠드는 아동의 예술 발달단계를 6단계로 구분하여 설명했습니다. 각 단계의 주요 특징은 다음과 같습니다. 1) 난화기(2~4세): 무의식적인 그리기, 동작 통제 부족, 색 구분 시작 2) 전도식기(4~7세): 상징적 도식 기초, 자기중심적 표현, 사실성 무관심 3) 도식기(7~9세): 도식화된 표현, 공간 개념 발달, 중요 부분 과장 4) 또래집단기(9~11세): 사실적 표현, 관찰력 향상, 개성적 스타일 5) 의사실기(11~13세): 현실적 표현, 내면 탐구, 복잡한 주제 표현 6) 결정기(13~17세): 자아 탐색, 독창성 강조, 사회 문제 관심

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• 1. 로웬펠드의 발달단계

  로웬펠드의 발달단계는 아동의 미술 활동을 이해하고 지도하는 데 매우 중요한 이론입니다. 로웬펠드는 아동의 미술 발달을 4단계로 구분하였는데, 각 단계는 아동의 인지적, 정서적, 신체적 발달 수준을 반영합니다. 첫 번째 단계인 '표현적 단계'에서는 아동이 자신의 내적 경험을 자유롭게 표현하며, 두 번째 단계인 '도식적 단계'에서는 반복적인 도식을 사용하여 자신의 경험을 표현합니다. 세 번째 단계인 '사실적 단계'에서는 관찰한 대상을 보다 사실적으로 표현하고자 하며, 마지막 단계인 '의사소통적 단계'에서는 자신의 작품을 통해 타인과 소통하고자 합니다. 이러한 발달단계를 이해하면 아동의 미술 활동을 보다 효과적으로 지도할 수 있습니다. 교사는 각 아동의 발달 수준을 파악하고, 이에 맞는 적절한 지도 방법을 선택할 수 있습니다. 또한 아동의 미술 활동을 통해 그들의 내적 세계와 발달 과정을 이해할 수 있습니다. 따라서 로웬펠드의 발달단계는 아동 미술 교육에 있어 매우 중요한 이론적 기반이 되고 있습니다.