외국어로서의언어교수이론 ) 쓰기지도에서 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식의 차이와 효율성

본 내용은 " 외국어로서의언어교수이론 ) 쓰기지도에서 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식은 어떻게 다른가 어떤 방식이 더 효율적인 지도 방법인지 그 이유를 논하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.04.13

문서 내 토픽

• 1. 결과 지향적 접근방식

  결과 지향적 접근 방식의 쓰기 지도는 쓰고자 하는 글의 내용, 조직, 어휘와 사용 문법, 구두점의 기준을 가르치는 것을 말한다. 글을 쓰기 위해 필요한 조건을 알려주고 학습을 하는 사람의 쓰기 결과물이 어떤 기준에 도달했는지 확인하는 데에 기준을 두는 것이다.

• 2. 과정 지향적 접근방식

  과정 지향적 접근 방식은 글을 쓰는 과정에 기준을 둔다. 글을 쓰는 과정에서 생각하는 것, 내용을 구상하고 글을 쓰고 수정과 보완하는 모든 과정에 중점을 두고 지도한다.

• 3. 결과 지향적 접근방식의 세부 방법

  결과 지향적 접근 방식은 5가지의 접근 방식으로 설명할 수 있다. 통제, 자유 작문 접근법, 단락, 문형 중심접근법, 문법, 구문, 구성 중신 접근법, 언어 경험 중심 접근법, 의사소통 접근법이다.

• 4. 과정 지향적 접근방식의 단계

  과정 지향적 접근법은 총 6개의 단계로 이루어져 있다. 아이디어 생성하기, 초점 맞추기, 구조화, 초안쓰기, 평가하기, 다시점검하기이다.

• 5. 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식의 차이

  결과 지향적 접근 방식과 과정 지향적 접근 방식의 가장 큰 차이는 글을 쓰는 과정을 중시하느냐, 글의 결과물을 중요시하느냐이다. 또 글을 쓰는 방식을 배우는 학습자에게 쓰기의 방식을 정확하게 알려주느냐, 자유롭게 쓰게 하느냐도 차이점이다.

• 6. 더 효율적인 쓰기 지도 방식

  더 효율적인 글쓰기 지도 방식은 과정 지향적 접근 방식이라고 생각한다. 과정 지향적 접근 방식은 학습자의 사고를 넓혀주고 창의적인 사고를 기를 수 있게 해준다. 또한 교사의 피드백을 받고 수정하는 과정을 통해 더 나은 결과물을 얻을 수 있다.

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• 1. 결과 지향적 접근방식

  결과 지향적 접근방식은 목표 달성에 초점을 맞추는 방식으로, 효율성과 생산성을 높일 수 있습니다. 이 방식은 명확한 목표 설정, 단계적 실행, 지속적인 모니터링과 평가를 통해 빠르고 효과적인 결과를 얻을 수 있습니다. 그러나 과정에 대한 고려가 부족할 수 있으며, 구성원의 동기부여와 창의성 발현에 어려움이 있을 수 있습니다. 따라서 상황에 따라 적절한 균형을 찾는 것이 중요합니다.

• 2. 과정 지향적 접근방식

  과정 지향적 접근방식은 목표 달성 과정에 초점을 맞추는 방식으로, 구성원의 참여와 협력을 통해 창의성과 혁신을 이끌어낼 수 있습니다. 이 방식은 구성원의 동기부여와 역량 개발에 도움이 되며, 지속가능한 성과를 창출할 수 있습니다. 그러나 단기적인 성과 창출에는 어려움이 있을 수 있으며, 과정에 대한 관리와 통제가 어려울 수 있습니다. 따라서 상황에 따라 적절한 균형을 찾는 것이 중요합니다.

• 3. 결과 지향적 접근방식의 세부 방법

  결과 지향적 접근방식의 세부 방법에는 SMART 목표 설정, 프로젝트 관리 기법, 성과 측정 지표 등이 있습니다. SMART 목표 설정은 구체적이고, 측정 가능하며, 달성 가능하고, 관련성 있으며, 시간 제한이 있는 목표를 설정하는 방식입니다. 프로젝트 관리 기법은 체계적인 계획, 실행, 모니터링, 평가를 통해 목표 달성을 지원합니다. 성과 측정 지표는 목표 달성 정도를 객관적으로 평가할 수 있는 기준을 제공합니다. 이러한 세부 방법들은 결과 지향적 접근방식의 효과성을 높일 수 있습니다.

• 4. 과정 지향적 접근방식의 단계

  과정 지향적 접근방식의 주요 단계는 다음과 같습니다. 첫째, 목표 설정 단계에서 구성원의 참여와 합의를 통해 목표를 설정합니다. 둘째, 실행 계획 단계에서 구성원의 역량과 자원을 고려하여 실행 계획을 수립합니다. 셋째, 실행 단계에서 구성원의 협력과 소통을 통해 실행을 진행합니다. 넷째, 모니터링 및 평가 단계에서 과정과 결과를 지속적으로 점검하고 개선합니다. 이러한 단계를 통해 구성원의 참여와 몰입을 높이고, 지속가능한 성과를 창출할 수 있습니다.

• 5. 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식의 차이

  결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식의 가장 큰 차이는 초점이 어디에 있느냐입니다. 결과 지향적 접근방식은 목표 달성에 초점을 맞추는 반면, 과정 지향적 접근방식은 목표 달성 과정에 초점을 맞춥니다. 결과 지향적 접근방식은 효율성과 생산성을 강조하지만, 구성원의 동기부여와 창의성 발현에 어려움이 있을 수 있습니다. 반면 과정 지향적 접근방식은 구성원의 참여와 협력을 통해 창의성과 혁신을 이끌어낼 수 있지만, 단기적인 성과 창출에는 어려움이 있을 수 있습니다. 따라서 상황에 따라 적절한 균형을 찾는 것이 중요합니다.

• 6. 더 효율적인 쓰기 지도 방식

  더 효율적인 쓰기 지도 방식을 위해서는 결과 지향적 접근방식과 과정 지향적 접근방식의 장점을 적절히 활용할 필요가 있습니다. 먼저 명확한 쓰기 목표를 설정하고, 단계적인 실행 계획을 수립하는 등 결과 지향적 접근방식의 장점을 활용할 수 있습니다. 동시에 학생들의 참여와 협력을 통해 창의성과 동기부여를 이끌어내는 과정 지향적 접근방식의 장점도 활용할 수 있습니다. 이를 통해 효율성과 생산성을 높이면서도 학생들의 역량 개발과 지속가능한 성과 창출을 도모할 수 있을 것입니다.