학교 도서관의 장서관리

문서 내 토픽

• 1. 학교 도서관 장서관리

  학교 도서관 장서관리는 지식자원의 효과적인 전승 및 대학구성원의 정보요구를 효과적으로 충족시키도록 해야 한다. 이를 위해 대학구성원의 특성 및 정보요구가 장서관리 정책에 반영되어야 하며, 일관성 있는 장서 정책을 수립해야 한다. 또한 디지털 정보자료의 관리 및 제공에 대한 지속 가능한 장서관리 정책이 중요해지고 있다.

• 2. 이용자 요구조사

  장서관리의 목적인 이용자 정보요구 충족을 위해 이용자의 특성, 이용 행태, 정보 조회 방법, 정보이용자별 정보요구 및 만족도 등을 정기적으로 조사해야 한다.

• 3. 장서구성 및 선정

  장서구성은 물리적 정보자료, 디지털 정보자료 및 특수자료 등의 비율을 이용자 조사에 따라 정하고, 장서 개발 지침을 수립하여 연도별 장서 확충계획을 세운다. 장서선정은 장서관리 정책에 따라 자료선정위원회의 심의를 거쳐 진행한다.

• 4. 장서관리

  데이터베이스 구축을 통해 자료 유형별 통계를 작성하고, 디지털 자료의 온라인 서비스를 최적화하며, 도서 및 간행물의 주제별 배가와 정기적인 장서점검을 실시한다.

• 5. 장서폐기

  대학교 도서관의 목적성을 저해하거나 이용가치를 상실한 자료, 내용상 문제가 있는 자료, 파손된 자료, 보존 기간이 지난 자료 등을 폐기한다.

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• 1. 학교 도서관 장서관리

  학교 도서관의 장서관리는 학생들의 학습과 연구에 필수적인 역할을 합니다. 장서관리는 도서관의 장서를 효과적으로 관리하고 이용자의 요구를 충족시키기 위한 중요한 과정입니다. 장서관리에는 장서개발, 장서평가, 장서보존, 장서폐기 등이 포함됩니다. 장서개발은 이용자의 요구를 반영하여 장서를 구축하는 것이며, 장서평가는 장서의 질과 양을 분석하여 장서의 강점과 약점을 파악하는 것입니다. 장서보존은 장서의 물리적 상태를 유지하고 보호하는 것이며, 장서폐기는 더 이상 필요하지 않은 자료를 제거하는 것입니다. 이러한 장서관리 활동을 통해 학교 도서관은 이용자의 요구에 부응하는 양질의 장서를 구축할 수 있습니다.

• 2. 이용자 요구조사

  이용자 요구조사는 학교 도서관 장서관리에 있어 매우 중요한 과정입니다. 이용자 요구조사를 통해 학생, 교직원 등 도서관 이용자의 정보 요구와 관심사를 파악할 수 있습니다. 이를 바탕으로 도서관은 이용자의 요구에 부합하는 장서를 구축할 수 있습니다. 이용자 요구조사 방법에는 설문조사, 면담, 관찰 등이 있으며, 이를 통해 이용자의 정보 요구, 자료 이용 행태, 만족도 등을 파악할 수 있습니다. 이용자 요구조사 결과는 장서개발, 서비스 개선 등 도서관 운영 전반에 활용될 수 있습니다. 따라서 학교 도서관은 정기적인 이용자 요구조사를 실시하여 이용자 중심의 장서관리를 수행해야 할 것입니다.

• 3. 장서구성 및 선정

  학교 도서관의 장서구성 및 선정은 이용자의 요구와 교육과정을 반영하여 이루어져야 합니다. 장서구성은 도서관의 목적, 이용자 특성, 교육과정 등을 고려하여 주제, 형태, 언어 등의 기준에 따라 장서를 구성하는 것입니다. 장서선정은 이용자의 요구와 교육과정을 반영하여 적절한 자료를 선정하는 과정입니다. 장서선정 시에는 자료의 내용, 질, 적합성, 최신성 등을 고려해야 합니다. 또한 예산, 공간, 정책 등 도서관의 여건도 함께 고려되어야 합니다. 이를 통해 학교 도서관은 이용자의 요구를 충족시키고 교육과정을 지원할 수 있는 균형 잡힌 장서를 구축할 수 있습니다.

• 4. 장서관리

  학교 도서관의 장서관리는 장서의 효율적인 관리와 활용을 위해 매우 중요합니다. 장서관리에는 장서개발, 장서조직, 장서보존, 장서평가 등이 포함됩니다. 장서개발은 이용자의 요구와 교육과정을 반영하여 장서를 구축하는 것이며, 장서조직은 장서를 체계적으로 정리하고 접근성을 높이는 것입니다. 장서보존은 장서의 물리적 상태를 유지하고 보호하는 것이며, 장서평가는 장서의 질과 양을 분석하여 장서의 강점과 약점을 파악하는 것입니다. 이러한 장서관리 활동을 통해 학교 도서관은 이용자의 요구에 부응하는 양질의 장서를 구축하고 효율적으로 관리할 수 있습니다.

• 5. 장서폐기

  학교 도서관의 장서폐기는 장서관리에 있어 중요한 과정입니다. 장서폐기는 더 이상 필요하지 않거나 이용되지 않는 자료를 제거하는 것으로, 이를 통해 도서관은 장서의 질을 높이고 공간을 효율적으로 활용할 수 있습니다. 장서폐기 시에는 이용자의 요구, 자료의 최신성, 보존가치 등을 고려해야 합니다. 또한 장서폐기 기준과 절차를 마련하고 이를 체계적으로 수행해야 합니다. 장서폐기 과정에서 발생할 수 있는 이용자의 불만을 해소하기 위해 도서관은 폐기 기준과 절차를 공개하고 이용자의 의견을 수렴해야 합니다. 이를 통해 학교 도서관은 양질의 장서를 유지하고 이용자의 요구에 부응할 수 있습니다.